Weitere Informationen zu den Kursen von Hans-Friedrich Bormann und André Studt:

In „Theorien der Praxis“ werden wir uns mit allgemeinen Fragen der Interessens- und Ideenfindung, der Recherche und Materialsammlung, der Konzeption und Durchführung sowie mit dem Problem der Dokumentation beschäftigen. Dabei soll ein Problembewusstsein für die spezifische Dynamik der kreativ-gestaltenden Projektarbeit und für ihre Möglichkeiten und Grenzen innerhalb des Studiums der Theater- und Medienwissenschaft geschaffen werden. Im Hintergrund steht dabei auch die Frage, inwiefern diese Form der ‚Praxis’ Gegenstand eines wissenschaftlich ausgerichteten Studiums sein kann.

Die Kurse von Carolin Lano haben den thematischen Schwerpunkt „Dokumentarfilmtheorie“:

In der Theoriegeschichte des dokumentarischen Films bildet sein vermeintlich privilegierter Zugang zur Realität in Abgrenzung vom fiktionalen Film eine stetig problematisierte Bezugsgröße. Doch auch in der dokumentarischen Praxis finden sich historisch kontingente Formen, die jeweils Aspekte des dokumentarischen Wirklichkeitsbezugs akzentuieren. Ausgehend von einer Systematisierung dieser Authentifizierungsstrategien und Realitätskonstruktionen wird dem Wechselverhältnis zwischen Theorie und Praxis nachgegangen – zumal Dokumentarfilmschaffende selbst durch theoretische Reflexion ihrer Praxis die Theoriedebatten immer wieder maßgeblich mitgestalten. Nach der Erschließung geeigneter Beschreibungs- und Kategorisierungsmöglichkeiten wird in ausführlichen Analysen von exemplarischen Filmbeispielen den unterschiedlichen Konzeptionen des Dokumentarischen nachgegangen. Der Bogen reicht dabei von Klassikern wie Robert Flahertys „Nanook of the north“, über den stilbildenden Einfluss des Direct Cinema und dem Cinéma Vérité bis zu reflexiven und performativen Formen, angesichts gewandelter Produktions-, Rezeptions- und Distributionsstandards. Entsprechend weit ist das Feld der in Augenschein genommenen Formate – vom großen Kinodokumentarfilm, über die Fernsehdokumentation

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