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  Alle / Analyse und Planung von Unterrichtsabläufen (Begleitseminar zum Praktikum) (Praktikum)

Dozentinnen/Dozenten
Elke Fink, Ingrid Hoyer, Dr. Eva-Maria Kirschhock, Akad. ORat, Dr. Miriam Hess, Gisa Jenchen-Leps, Dr. Günter Renner, Akad. ORat, Carmen Trautner, Isabelle Grassmé

Angaben
Mittelseminar
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 3
LADIDG, Magister, Bachelor, Sprache Deutsch, GSP 3; KC: b,f; LPO alt: Schein; LPO neu: bestanden
Zeit und Ort: Mi 14:00 - 15:30, SemRSportNbg, St.Paul 00.310, U1.014, U1.031, 0.014; Einzeltermine am 12.10.2016 14:15 - 18:00, 2.014, 2.015, 1.010, 1.033, 2.047, U1.031, U1.038, U1.039; 9.11.2016 14:00 - 15:30, St. Paul 01.005; 16.11.2016 8:00 - 13:00, 1.029, 2.014, 2.015, SemRSportNbg, St.Paul 00.310, U1.038, U1.014, St.Paul 00.301, St.Paul(V) 00.003; Bemerkung zu Zeit und Ort: Verlosung der Plätze am 12.10.2016 um 14 Uhr in Raum 1.041

Voraussetzungen / Organisatorisches
LPO neu: GSP 1+2 (nur Praktikum)
GOP-fähig ist das gesamte Modul 1+2 von GSP, SU und SSE.
Erwartet wird die regelmäßige, aktive Teilnahme am Seminar
Zusätzliche Informationen: Die Anmeldung zum Praktikum findet vorab im Praktikumsamt statt. Bitte beachten Sie die Aushänge am Praktikumsamt. Die Verlosung der Praktikumsschulen findet zu Beginn der ersten Blockveranstaltung im Hörsaal statt. Anschließend wird der 1. Blocktag abgehalten. Bitte bilden Sie vorab 6er-Gruppen, denen dann Praktikumsschulen zugelost werden können. Genaue Raumangaben werden in der 1. Veranstaltung bekannt gegeben.
Leistungsnachweis: Hausarbeit Termin 01.03.2017

Inhalt
Im Seminar werden die Grundlagen zur Analyse und Planung von Unterrichtsabläufen vermittelt, wie sie für das zusätzliche studienbegleitende Grundschulpraktikum gefordert werden. Das Seminar ist Pflicht für alle Studierenden, die das Praktikum besuchen(2 Blockveranstaltungen und alle 14 Tage eine Seminarveranstaltung).

ECTS-Informationen:
Credits: 3

Zusätzliche Informationen
Schlagwörter: GSP III bestanden; Praktikum
Erwartete Teilnehmerzahl: 30, Maximale Teilnehmerzahl: 30

Institution: Institut für Grundschulforschung
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