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Vorlesungsverzeichnis >> Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie (Phil) >>
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Heißler / Praxisorientierte Fördermöglichkeiten im Schriftspracherwerb (Fördern.SSE)- Dozent/in
- Jeannette Heißler
- Angaben
- Mittelseminar
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 3
LADIDG, Magister, Bachelor, Sprache Deutsch, SSE 2; Blockseminar; KC: b; LPO alt: Schein; LPO neu: bestanden
Zeit und Ort: Blockveranstaltung 1.3.2017-3.3.2017 Mi-Fr 9:00 - 18:00, 2.014
Vorbesprechung: 7.12.2016, 18:00 - 20:00 Uhr, Raum 2.014
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- LPO neu: SSE 1
GOP-fähig ist das gesamte Modul 1+2 von GSP, SU und SSE.
Erwartet wird die regelmäßige, aktive Teilnahme an dem Seminar.
Bitte beachten Sie in Ihrem eigenen Interesse bei der Belegung von Blockseminaren, dass es zu keinen Überschneidungen mit Ihren forlaufenden Seminaren kommt. Überschneidungen die durch Ihre Seminarwahl bedingt sind, gelten als Fehlzeiten! Sie handeln hier in eigenen Verantwortung.Leistungsnachweis: Referat
- Inhalt
- Kernicurriculum zu § 36 LPO I
Grundschulpädagogik und Didaktik
2. Didaktik des Schriftspracherwerbs a)-e)
Was Sie wissen möchten und woran ich nicht gedacht habe!
Die Auseinandersetzung mit Ihrer eigenen Lernbiografie und das Setzen persönlicher Arbeitsschwerpunkte. Das Seminar wird interessen- und bedarfsorientiert gestaltet. Dabei könnte es um Fragen wie diese gehen:
Meine Lernbiografie – Was bedeutet sie für meinen Unterricht? Welche Inhalte bestimmen das erste Schuljahr? Wie können Erwachsene Voraussetzungen für Lernprozesse schaffen? Wie können Entwicklungsprozesse sinnvoll begleitet werden? Welche Empfehlungen für Elternhaus, Kindergarten und Schulanfang gibt es? Schreibe wie du sprichst oder sprich wie du schreibst? Fehler als Lernfortschritte? Wie begegne ich der Heterogenität?
Die Teilnehmer bestimmen den Verlauf der Veranstaltung. Im Rahmen von Referaten sollen handlungsorientiert kleine Lernumgebungen und Übungsszenarien auf- und hergestellt werden. Im Mittelpunkt stehen individuelle Lernwege beim Schriftspracherwerb – für alle am Prozess Beteiligten.
- Empfohlene Literatur
- Alle Veröffentlichungen zur Thematik von Valtin, Dehn, Brügelmann, Bartnitzky, Leßmann, Bausteine-Fibel Lehrerhandbuch, Veröffentlichungen zur Grundschrift vom Grundschulverband (GSV), Schreibkompetenz und Schriftkultur (GSV), Lesen und Schreiben erfolgreich unterrichten, A. Wildemann, Jeuk u.Schäfer, ABC und andere Irrtümer, Thomè; Deutsch unterrichten in der Grundschule – Kompetenzen fördern, Lernumgebungen gestalten; A.Wildemann, Karin Vach.
Brügelmann/Brinkmann: Rechtschreiben in der Diskussion, Grundschulverband 2015
- ECTS-Informationen:
- Credits: 3
- Zusätzliche Informationen
- Schlagwörter: SSE 2 - "Über die üblichen Anmeldungsmodalitäten hinaus ist zur endgültigen Anmeldung die Anwesenheit bei der Vorbesprechung zwingend erforderlich"
Erwartete Teilnehmerzahl: 30, Maximale Teilnehmerzahl: 30
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt über: StudOn
- Institution: Institut für Grundschulforschung
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