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Vorlesungsverzeichnis >> Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie (Phil) >>
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Kirschhock / Praxis und Wissenschaft im Tandem - Schriftspracherwerb reflektieren und realisieren (mit einem Seminar der 2. Lehrerbildungsphase gemeinsam) (SSE-Tandem)- Dozent/in
- Dr. Eva-Maria Kirschhock, Akad. ORat
- Angaben
- Mittelseminar
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 3
LADIDG, Magister, Bachelor, Sprache Deutsch, SSE 2; Blockseminar; KC: d, e; LPO alt: Schein; LPO neu: bestanden
Zeit und Ort: Einzeltermine am 4.10.2016 10:00 - 16:00, 2.015, 0.014; 11.10.2016 10:00 - 16:00, 2.015, 2.014; 25.10.2016 15:30 - 17:30, SemRSportNbg; Bemerkung zu Zeit und Ort: Schultermine am 06.10.16 von 8:00 bis 13:00 Uhr und am 13.10.16 von 8:00 bis 13:00 Uhr
Vorbesprechung: 7.7.2016, 17:15 - 18:00 Uhr, Raum 2.014
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- LPO neu: SSE 1
GOP-fähig ist das gesamte Modul 1+2 von GSP, SU und SSE.
Bitte beachten Sie in Ihrem eigenen Interesse bei der Belegung von Blockseminaren, dass es zu keinen Überschneidungen mit Ihren fortlaufenden Seminaren kommt. Überscheidungen, die durch Ihre Seminarwahl bedingt sind, gelten als Fehlzeiten! Sie handeln hier in eigener Verantwortung.
Leistungsnachweis erfolgt durch Hausarbeit Termin 01.03.2017
- Inhalt
- In diesem Seminar haben die Teilnehmer die fruchtbare Situation, dass Lehramtsanwärter und Studierende gemeinsam lernen, planen, Ideen in der Schule umsetzen und reflektieren! Zunächst werden Diagnosemöglichkeiten im Schriftspracherwerb, die für den Anfang der ersten Jahrgangsstufe in Frage kommen, ausprobiert. Dabei soll Lesen und Schreiben im Blick behalten werden. Diagnose macht vor allem für ein Förderangebot Sinn. Deshalb wird auf der Grundlage der entstandenen Diagnoseergebnisse auch nach konkreten Fördermöglichkeiten gesucht und diese realisiert. Eine gemeinsame Reflexion der Zusammenarbeit zwischen Studierenden und LehramtsanwärterInnen schließt das Seminar ab.
- ECTS-Informationen:
- Credits: 3
- Zusätzliche Informationen
- Schlagwörter: SSE 2 bestanden
Erwartete Teilnehmerzahl: 15, Maximale Teilnehmerzahl: 15
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt über: StudOn
- Institution: Institut für Grundschulforschung
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