Einführung in die Fachdidaktik Chemie (Lehramt an Mittelschulen) (DIDCHEM LAHS/LAMS)5 ECTS
(englische Bezeichnung: Introduction to didactics of Chemistry)
(Prüfungsordnungsmodul: Einführung in die Fachdidaktik Chemie (DIDCHEM LAHS/LAMS))

Lehrveranstaltungen:

• • Grundlagen der Chemiedidaktik Mittelschule (WS 2019/2020)
    (Seminar, 2 SWS, Bernd Nussinger, Di, 8:00 - 9:30, 2.031; Vorbesprechung am ersten Termin (15.10.2019). Anwesenheitspflicht.)
  • Ausgewählte Themen der Chemie im Natur- und Technik-Unterricht der Mittelschule (SS 2020)
    (Seminar, 2 SWS, Rita Tandetzke, Mo, 15:45 - 17:15, 2.040; Einzeltermin am 20.7.2020, 15:45 - 17:30, 2.040; Nach Vorgabe des Bayerischen Staatsministeriums für Wissenschaft und Kunst vom 10.03.2020 wurden sämtliche Lehrveranstaltungen in Präsenzform bis auf weiteres abgesagt. Diese Regelung gilt unabhängig von der Zahl der Teilnehmenden. Da zum momentanen Zeitpunkt noch nicht abzusehen ist, ab wann ein geregelter Lehrbetrieb wieder möglich sein wird, stellen wir unsere Lehrinhalte den Studierenden zunächst virtuell zur Verfügung. Nähere Informationen erhalten Sie zu Beginn der Vorlesungszeit ab 20. April 2020 per Mail. Dazu müssen Sie sich zu unseren Veranstaltungen auf StudOn anmelden.)
  • Allgemeine Vorbesprechung für Chemiedidaktik-Lehrveranstaltungen im WS 19/20 (WS 2019/2020 - optional)
    (Sonstige Lehrveranstaltung, Rita Tandetzke et al., Einzeltermin am 15.10.2019, 8:00 - 9:30, 2.031)

Inhalt:

• Historie des Chemieunterrichts, Begriffsbestimmung

• Aufgaben und Ziele der Didaktik der Chemie

• Ziele und Inhalte des Chemieunterrichts: Planungsgrundlagen, Pädagogische Leitlinien, Linienführung zu inhaltlichen Problemfeldern im Chemieunterricht

• Lernende und Lehrende im Chemieunterricht: Schülervorstellungen, Motivation, Kenntniserwerb von Schülern im Chemieunterricht

• Medien im Chemieunterricht: Experimente, Schulbücher, Tafel und Folie usw. Modelle im Chemieunterricht, Multimedialer Chemieunterricht

• Fachsprache im Chemieunterricht

• Entwicklung einer Unterrichtsstunde: Rahmenbedingungen für Chemieunterricht Didaktische-Methodische Grundlagen der Planung und Gestaltung einer Unterrichtsstunde im Fach Chemie, Planungsphasen

• Unterrichtsverfahren und Unterrichtsmethoden

• Didaktische Modelle und Konzepte für den Chemieunterricht

• Kontrolle und Bewertung im Chemieunterricht

• Fachdidaktische Forschung

Lernziele und Kompetenzen:

Die Studierenden

• verknüpfen chemische Kenntnisse und Fähigkeiten mit chemiedidaktischem Wissen und schulchemischen Fragestellungen.

• entwickeln eine tragfähige Vorstellung von effektivem Lehren und Lernen im Bereich der Allgemeinen, Anorganischen, Organischen und Physikalischen Chemie und erarbeiten konkrete Umsetzungsmöglichkeiten für den Chemieunterricht.

• werden befähigt, Chemieunterricht begründet zu planen und die Lernprozesse im Chemieunterricht zu verstehen.

• können lerntheoretische Erkenntnisse auf den Chemieunterricht beziehen und daraus Prinzipien für die Unterrichtsgestaltung abgeleiten.

• entwickeln ein Repertoire an integrativen, schulrelevanten Experimenten und Modellvorstellungen.
  

Die zu erwerbenden fachlichen Kompetenzen der Studierenden sind für Mittelschulen geeignet.

Bemerkung:

Das Modul beinhaltet 2 Online-Kurse der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb), die eigenständig online bearbeitet werden sollen:

• "Modelle im Chemieunterricht", Gruppenarbeit, jeweils im Sommersemester, weitere Informationen und Anmeldung unter:

https://kurse.vhb.org/VHBPORTAL/kursprogramm/kursprogramm.jsp?kDetail=true

• "Medien in Chemieunterricht", Test, im Winter- oder Sommersemester, weitere Informationen und Anmeldung unter:

https://kurse.vhb.org/VHBPORTAL/kursprogramm/kursprogramm.jsp?kDetail=true
Bitte jeweilige Anmeldefristen beachten!

Organisatorisches:

Die Anmeldung zur Klausur (Prüfungsnummer 26503) ist nur zum Sommersemester auf MeinCampus möglich, wenn vorher alle Teilleistungen abgelegt wurden.

Verwendbarkeit des Moduls / Einpassung in den Musterstudienplan:

1. Chemie (1. Staatsprüfung für das Lehramt an Mittelschulen)
   (Po-Vers. 2013 | NatFak | Chemie (1. Staatsprüfung für das Lehramt an Mittelschulen) | Module Fachdidaktik Chemie | Einführung in die Fachdidaktik Chemie (DIDCHEM LAHS/LAMS))

Studien-/Prüfungsleistungen:

Klausur zu Einführung in die Fachdidaktik Chemie (DIDCHEM LAHS/LAMS) (Prüfungsnummer: 26503)

(englischer Titel: Examination (Klausur) on Introduction to Chemistry Teaching Methodology (DIDCHEM LAHS)

Prüfungsleistung, Klausur, Dauer (in Minuten): 60-90, benotet, 5 ECTS

Anteil an der Berechnung der Modulnote: 100.0 %

weitere Erläuterungen:
Klausur (60-90 Minuten) oder Alternativ-Prüfung gemäß Corona-Satzung der FAU,
im Sommersemester!

Prüfungssprache: Deutsch

Erstablegung: SS 2020, 1. Wdh.: SS 2020

1. Prüfer:

Rita Tandetzke

Termin: 12.07.2021, 15:45 Uhr, Ort: Nürnberg; Regensburger Str. 160; 2.047