Psychische Belastungen: Phänomene, Entwicklungsbedingungen und Erklärungsansätze (Prüfungsordnungsmodul)5 ECTSStand der importierten Daten ("mein campus"-Datenabzug): 20.05.2022 08:05
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POS-pordnr: | 145755 | Prüfungsnummer: | 82347 | Eigene Seite im Modulhandbuch: | nein |
Zuordnung zu Studiengängen, Validierung, Einpassung in die Musterstudienpläne:Berufspädagogik Technik (Bachelor of Science) (für Validierung verantwortlich) | Prüfungsordnungsversion 2020w: | | | | Prüfungsordnungsversion 2021w: | | |
Verwendbarkeit des Moduls / Einpassung in den Musterstudienplan:
- Berufspädagogik Technik (Bachelor of Science)
(Po-Vers. 2020w | TechFak | Berufspädagogik Technik (Bachelor of Science) | Studienrichtung Metalltechnik | Gesamtkonto | Unterrichtsfach (Zweitfach) inkl. Fachdidaktik | Sonderpädagogik | Psychische Belastungen: Phänomene, Entwicklungsbedingungen und Erklärungsansätze)
- Berufspädagogik Technik (Bachelor of Science)
(Po-Vers. 2020w | TechFak | Berufspädagogik Technik (Bachelor of Science) | Gesamtkonto | Unterrichtsfach (Zweitfach) inkl. Fachdidaktik | Sonderpädagogik | Psychische Belastungen: Phänomene, Entwicklungsbedingungen und Erklärungsansätze)
- Berufspädagogik Technik (Bachelor of Science)
(Po-Vers. 2021w | TechFak | Berufspädagogik Technik (Bachelor of Science) | Gesamtkonto | Unterrichtsfach (Zweitfach) inkl. Fachdidaktik | Sonderpädagogik | Psychische Belastungen: Phänomene, Entwicklungsbedingungen und Erklärungsansätze)
Studien-/Prüfungsleistungen:
- Einführung in die Pädagogik bei Verhaltensstörungen (Prüfungsnummer: 23471)
- Prüfungsleistung, schriftlich oder mündlich, Drittelnoten (mit 4,3), 2.5 Leistungspunkte
- Anteil an der Berechnung der Modulnote: 50.0 %
- pordnr: 145756, pmaxver: 3, pmaxvbe: 1
- Psychische Belastungen in der Beruflichen Bildung (Prüfungsnummer: 23472)
- Prüfungsleistung, schriftlich oder mündlich, Drittelnoten (mit 4,3), 2.5 Leistungspunkte
- Anteil an der Berechnung der Modulnote: 50.0 %
- pordnr: 145758, pmaxver: 3, pmaxvbe: 1
UnivIS-Module:Diesem Prüfungsordnungsmodul wurden noch keine UnivIS-Module zugeordnet.
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