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Alte FPO: Aufbaumodul: Geschichte unterrichten: / Neue FPO: Vertiefungsmodul: Hauptseminar: Das Spiel im Geschichtsunterricht
- Dozent/in
- Dr. Johannes Möhler
- Angaben
- Seminar
Präsenz 2 SWS, Anwesenheitspflicht, ECTS-Studium
LAFV, LAFN, LADIDG, LADIDH, LADIDF, Bachelor
Zeit und Ort: Di 9:45 - 11:15, St.Paul(V) 00.202
- Inhalt
- Spielen soll möglichst zweckfrei sein, es soll Spaß machen, es ist offen. Passt das Spiel dann in den Geschichtsunterricht? Ist es – didaktisch durchdacht, auf das Lernen ausgerichtet – im Unterricht überhaupt noch ein Spiel? Das Spiel im Unterricht wird kontrovers diskutiert. Um aber in eine solche Diskussion eintreten zu können, muss zuerst zugrunde gelegt werden, was ein Spiel ist. Die Teilnehmenden des Seminars setzen sich daher zunächst mit Spieltheorien auseinander, lernen verschiedene Spielformen kennen, diskutieren deren Tauglichkeit für den Geschichtsunterricht – und, ja, es wird auch gespielt. Die unterschiedlichen Formen des Spiels werden dabei betrachtet – angefangen vom Lernspiel (zum Beispiel einem Quiz), über Brettspiele, Simulationsspiele und digitale Spiele bis hin zum szenischen Spiel.
- Empfohlene Literatur
- Bernhardt, Markus: Das Spiel im Geschichtsunterricht. 3. überarb. Aufl. Frankfurt am Main 2018.
- ECTS-Informationen:
- Prerequisites
- Die Veranstaltung ist partizipativ angelegt, dementsprechend besteht eine regelmäßige Teilnahmepflicht.
- Contents
- Alte FPO Aufbaumodul:
Prüfungsleistung: Hausarbeit Lehramt RS, U-Fach HS, Fächergruppe HS: 3 ETCS
Lehramt Gym, Fächergruppe GS: 2 ETCS Dieses Proseminar ist Teil des Aufbaumoduls.
Gleichzeitiger Besuch der Vorlesung "Geschichtsvermittlung in Theorie und Praxis" ist erforderlich.
Das Aufbaumodul kann als GOP-Modul gewählt werden.
Für nicht modularisierte Lehramtsstudierende kann diese Veranstaltung als Proseminar mit Scheinerwerb besucht werden. Neue FPO Vertiefungsmodul: Das Aufbaumodul muss bereits absolviert sein.
- Zusätzliche Informationen
- Maximale Teilnehmerzahl: 15
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich. Die Anmeldung erfolgt von Dienstag, 15.3.2022, 12.00 Uhr bis Samstag, 30.4.2022, 12.00 Uhr über: StudOn.
- Institution: Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte
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