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Geschichte
Mit dem Wintersemester 2018/19 tritt eine neue Fachstudien- und Prüfungsordnungen (FPO) für das Fach Geschichte sowohl im Bachelor- als auch in den Lehramtsstudiengängen in Kraft. Die neuen Studienordnungen sind für alle Studierenden gültig, die ihr Geschichtsstudium zum WS 2018/19 im ersten Fachsemester beginnen. Bitte nutzen Sie hierzu die Angebote der Allgemeinen wie der Fachstudienberatung!
Für alle anderen Studierenden in höheren Fachsemestern gelten weiterhin die bisherigen Fassungen der jeweiligen Fachstudien- und Prüfungsordnungen:
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Einführungsveranstaltung Department Geschichte [Einführung Dept. Gesch.] -
- Dozentinnen/Dozenten:
- Simone Derix, Bernhard Kremer
- Angaben:
- Einführungskurs, für Anfänger geeignet, LAEW, LAFV, LAFN, Bachelor
- Termine:
- Einzeltermin am 19.10.2021, 10:00 - 12:00, Raum n.V.
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Am Dienstag, den 19.10.2021 von 10:00 bis 12:00 Uhr führt das Department Geschichte der FAU eine Online-Einführungsveranstaltung für Erstsemester durch.
Die Veranstaltung dient der Orientierung und Einführung der Studierenden in den Uni-Alltag. Die Teilnahme an der Veranstaltung ist nicht verpflichtend, wird jedoch ausdrücklich empfohlen!
Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.
- Inhalt:
- Die Einführung wird von der Sprecherin des Departments, Frau Prof. Dr. Derix, und Dr. Bernhard Kremer durchgeführt, zudem werden Vertreter:innen der FSI anwesend sein.
Die Veranstaltung ist für alle Studierenden im ersten Semester des Fachs Geschichte offen und bietet:
• aktive Orientierung zum Studienbeginn
• Einführung in die eigenständige Studienorganisation
• Informationen zur Studienplanung
• Vorstellung des Mentor:innenteams Meeting-ID: 652 9886 2178
Kenncode: 504657
- Empfohlene Literatur:
- Zusatzinformation:
Mentor:innenprogramm
Das Department Geschichte der FAU bietet ein Mentor:innenprogramm an, das Studienanfänger:innen bei der Organisation ihres Studiums behilflich sein soll. Die Mentor:innen bieten eine Hilfe zur Selbsthilfe, in der die Studierenden sowohl konkrete Fragen stellen können als auch lernen, sich gesuchte Informationen zielgerichtet zu erarbeiten.
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