Psychologie im Rahmen des Erziehungswissenschaftlichen Studiums (LPO 1)
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Infoveranstaltung LPO Staatsexamen Psychologie [StaatsexLPO]
SL; LAEW; Einzeltermin am 2.6.2015, 18:00 - 20:00, Hörsaal - Studienzentrum Stintzingstraße
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Peitz, G.
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KLefoLa [KLefoLa]
UE; 2 SWS; LAEW; Mo, 12:00 - 16:00, C 202; Mi, 14:00 - 16:00, C 202, (außer Mi 15.4.2015)
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Kramer, K.
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KLefoLa: "Lern_champ" Lernprozessbegleitung und Selbstreguliertes Lernen am Beispiel der Erstellung einer Seminararbeit (Psychologie für Lehramt 3) (Vertiefungsmodul, Bereich I/A) [Lern_champ]
SEM; 2 SWS; ECTS: 5; LAEW; verbindliche Anmeldung am Mi 15.04.2015, http://www.klefola.phil.uni-erlangen.de/index.shtml; Einzeltermine am 15.4.2015, 14:00 - 16:00, C 202; 1.6.2015, 8.6.2015, 12:00 - 16:00, C 202; 12.6.2015, 12:00 - 16:00, Übungsraum I/10; 13.6.2015, 9:00 - 16:30, Übungsraum I/10; 6.7.2015, 12:00 - 14:00, C 202; Praxistermine an der BOS in Nürnberg: Fr 19.6.15, 9:00 -12:00; Mo, 22.6., 12:00 bis 14:00, Mo 29.6. 12:00 -14:00 Uhr
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Kramer, K.
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KLefoLa: "Medienchamp" Lernen neben FacebookWhatsApp & Co (Psychologie für Lehramt 3) (Vertiefungsmodul, Bereich I/A) [Medienchamp]
SEM; 2 SWS; ECTS: 5; LAEW; Verbindliche Anmeldung am 13.04.2015, 12:00 in C202, http://www.klefola.phil.uni-erlangen.de/index.shtml; Einzeltermine am 13.4.2015, 12:00 - 14:00, 14:00 - 16:00, C 202; 27.4.2015, 4.5.2015, 12:00 - 14:00, C 202; 8.5.2015, 12:00 - 15:30, Übungsraum I/10; 9.5.2015, 9:00 - 16:30, Übungsraum I/10; 22.6.2015, 12:00 - 15:00, C 202; Praxistermine an der FOS Erlangen (3 mal 90 min) werden am 13.4. abgesprochen
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Kramer, K.
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MODUL III bzw. Vertiefungsseminar (Bereich I oder II): KLefoLa: Klassenmanagement (Kurs I) [KLefoLa]
SEM; ben. Schein; ECTS: 5; LAEW; Alternativ auch Anrechnung als Vertiefungsseminar Bereich I oder II (falls Vertiefungsmodul vor dem SS 2015 begonnen wurde) mit 3.5 ECTS oder als "Freier Bereich Psychologie" (5 ECTS; freier Bereich nicht für LA-Gym möglich); Prüfungsleistung: Portfolio; Einzeltermine am 17.4.2015, 14:15 - 17:00, SR 1; 8.5.2015, 12.6.2015, 3.7.2015, 14:15 - 19:00, SR 1; ERLANGEN
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Peitz, G.
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MODUL III bzw. Vertiefungsseminar (Bereich I oder II): KLefoLa: Klassenmanagement (Kurs II) [Klassenmanagement (Kurs II)]
SEM; 2 SWS; ben. Schein; ECTS: 5; LAEW; Alternativ auch Anrechnung als Vertiefungsseminar Bereich I (falls Vertiefungsmodul vor dem SS 2015 begonnen wurde) mit 3.5 ECTS oder als "Freier Bereich Psychologie" (5 ECTS; für LA-Gym nicht als freier Bereich anrechenbar);Prüfungsleistung: Portfolio; Einzeltermine am 16.4.2015, 18:00 - 20:00, SR 2; 25.4.2015, 9:00 - 15:00, SR 2; 29.5.2015, 12:00 - 17:30, Übungsraum I/9; 19.6.2015, 12:00 - 17:30, SR 2
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Peitz, G.
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MODUL III bzw. Vertiefungsseminar (Bereich I): Kognitive Entwicklung im Kindes- und Jugendalter (Block) [KogEntB]
SEM; 2 SWS; ben. Schein; ECTS: 5; LAEW; Regelmäßige Teilnahme, aktive Beteiligung (z.B. Diskussionen, Jigsaw-Gruppen), Referat und benotete Klausur (am 20.7. um 10:00h); Alternativ auch Anrechnung als Vertiefungsseminar Bereich I (falls Vertiefungsmodul vor dem SS 2015 begonnen wurde) mit 3.5 ECTS; Einzeltermine am 26.6.2015, 14:00 - 18:00, SR 2; 27.6.2015, 10:00 - 17:30, SR 2; 10.7.2015, 14:00 - 18:00, SR 2; 11.7.2015, 10:00 - 15:30, SR 2; 14.7.2015, 18:00 - 20:00, SR 1; 20.7.2015, 10:00 - 12:00, Hörsaal - Studienzentrum Stintzingstraße; Voraussetzung für die Seminarteilnahme ist die Anwesenheit bei der Vorbesprechung (ACHTUNG: Zeitänderung!!). Wiederholung, Klausurvorbereitung und Seminarabschluss finden zu einem gesonderten Termin am 14.7. um 18.00h statt. Die Klausur findet am 20.7. um 10.00h statt.; Vorbesprechung: 22.5.2015, 17:00 - 18:00 Uhr, SR 2
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Ziegler, C.
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MODUL III bzw. Vertiefungsseminar (Bereich I): Kognitive Entwicklung im Kindes- und Jugendalter (Kurs A) [KogEntA]
SEM; 2 SWS; ben. Schein; ECTS: 5; LAEW; Prüfungsleistung: Regelmäßige Teilnahme, aktive Beteiligung (z.B. Diskussionen, Jigsaw-Gruppen), Referat und benotete Klausur (am 20.7. um 10.00h); Alternativ auch Anrechnung als Vertiefungsseminar Bereich I (falls Vertiefungsmodul vor dem SS 2015 begonnen wurde) mit 3.5 ECTS; Di, 12:00 - 14:00, Übungsraum I/9; Einzeltermine am 12.6.2015, 14:00 - 17:00, Hörsaal - Studienzentrum Stintzingstraße; 20.7.2015, 10:00 - 12:00, Hörsaal - Studienzentrum Stintzingstraße; Kein Seminar am 28.4. und 19.5., dafür Blocktermin am 12.6.
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Ziegler, C.
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MODUL III bzw. Vertiefungsseminar (Bereich I): Ressourcen, Kommunikation & Beziehung - Systemische Grundlagen für Lehrerinnen und Lehrer
SEM; 2 SWS; ECTS: 5; LAEW; Prüfungsleistung: aktive Mitarbeit, Hausaufgaben & benotete Klausur; Alternativ auch Anrechnung als Vertiefungsseminar Bereich I (falls Vertiefungsmodul vor dem SS 2015 begonnen wurde) mit 3.5 ECTS; Do, 10:15 - 11:45, SR 2
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Gabler, S.
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MODUL III bzw. Vertiefungsseminar (Bereich II): Lernschwierigkeiten und Verhaltensauffälligkeiten im Schulkontext - Blockseminar [Lernen_Verhalten_Block]
SEM; 2 SWS; ben. Schein; ECTS: 5; LAEW; Alternativ auch Anrechnung als Vertiefungsseminar Bereich II (falls Vertiefungsmodul vor dem SS 2015 begonnen wurde) mit 3.5 ECTS oder als "Freier Bereich Psychologie" (5 ECTS; freier Bereich nicht für LA-Gym möglich); Prüfungsleistung: Mitarbeit, Referat und Klausur am 20.06. um 11:00 Uhr; Teilnahme an der Vorbesprechung verbindlich; Nachholklausur am 26.06. um 11:00 Uhr; Einzeltermine am 25.4.2015, 9.5.2015, 16.5.2015, 10:00 - 17:30, 02.219; 20.6.2015, 11:00 - 12:00, 02.219; 26.6.2015, 11:00 - 12:00, 02.111; 30.7.2015, 13:00 - 14:00, 02.219; ERLANGEN; Blockseminar; Vorbesprechung: 17.4.2015, 18:00 - 19:00 Uhr, 02.219
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Sontheimer, C.
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MODUL III bzw. Vertiefungsseminar (Bereich II): Pädagogisch-psychologische Diagnostik [Diagnostik]
SEM; 2 SWS; ben. Schein; ECTS: 5; LAEW; Alternativ auch Anrechnung als Vertiefungsseminar Bereich II (falls Vertiefungsmodul vor dem SS 2015 begonnen wurde) mit 3.5 ECTS oder als "Freier Bereich Psychologie" (5 ECTS; freier Bereich nicht für LA-Gym möglich); Prüfungsleistung: regelmäßige Anwesenheit, Mitarbeit, Referat und Klausur (am letzten regulären Seminartermin); Fr, 8:15 - 9:45, 02.219; Einzeltermin am 20.7.2015, 10:00 - 11:00, 02.111; Erlangen
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Sontheimer, C.
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Psychologie für Lehramt 2 - Begleitseminar Donnerstag [Lerner, Begl.seminar]
SEM; 2 SWS; ECTS: 2; LAEW; Begleitseminar zur Vorlesung; Do, 12:00 - 14:00, Hörsaal - Studienzentrum Stintzingstraße; Do 12:15 bis 13:45; Beginn: 16.04.2015; Ende: 09.07.2015
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Kramer, K.
Peitz, G.
Sontheimer, C.
Gabler, S.
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Psychologie für Lehramt 2 - Begleitseminar Montag [Lerner, Begl.seminar]
SEM; 2 SWS; ECTS: 2; LAEW; Begleitseminar zur Vorlesung; Mo, 10:00 - 12:00, Hörsaal - Studienzentrum Stintzingstraße; Mo 10:15 bis 11:45; Beginn: 20.04.2015; Ende: 13.07.2015
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Kramer, K.
Peitz, G.
Sontheimer, C.
Gabler, S.
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Seminar Entwicklungspychologie (Kurs A): Entwicklungspsychologie der Lebensspanne [EntwLS]
SEM; 2 SWS; ECTS: 4; BAC; Studienleistung: wird noch bekannt gegeben, Anmeldung über studon ab dem 01.04.2013 (20.20 Uhr)
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| | | Mi
Einzeltermine am 28.4.2015
25.8.2015 | 12:15 - 13:45
8:30 - 10:00
10:15 - 11:45 | SR 1
SR 1
SR 1 | |
Zalan, V. | | |
| | bis zum 8.7.2015, Termin am 29.04.2015 entfällt und findet statt am 28.04.2015 (08.30 - 10.00 im SR1, Studienzentrum) |
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Vorlesung Lernermerkmale (Psychologie für Lehramt 2) [Lerner]
VORL; 2 SWS; ECTS: 5; LAEW; Vorlesung plus Begleitseminar, die Klausur bezieht sich auch auf das Begleitseminar; Mi, 12:00 - 14:00, Audimax; Das Begleitseminar muss in Erlangen besucht werden, da es auf die Vorlesung abgestimmt ist.
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Kramer, K.
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Vorlesung Lernprozesse gestalten (Psychologie für Lehramt 1) [Lernen]
VORL; 2 SWS; ECTS: 5; LAEW; Di, 12:00 - 14:00, Audimax
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Kramer, K.
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Klausurvorbereitungskurs. [LPO Klausur]
SEM; 3 SWS; Schein; LAEW; Zeit nach Vereinbarung, Räume in der Uferstadt Fürth, Dr.-Mack-Str. 77, 3. Stock
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Held, P.
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Modul I: Lernprozesse gestalten: Theoretische und methodische Grundlagen [PS01]
VORL; 2 SWS; ECTS: 5; Anf; LAEW; LAFV; LAFN; LAFB; LADIDG; LADIDH; LADIDF; NÜRNBERG; Di, 15:45 - 17:15, 1.132
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Ziegler, A.
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Modul II: Lernermerkmale: Entwicklung, soziale Einflüsse, individuelle Unterschiede und Lern- und Verhaltensstörungen [PS02]
VORL; 2 SWS; ECTS: 3; LAEW; LAFV; LAFN; LAFB; LADIDG; LADIDH; LADIDF; NÜRNBERG; Bitte unbedingt Detailbeschreibung beachten!; Do, 8:00 - 9:30, 1.132; Einzeltermin am 16.7.2015, 8:00 - 9:30, 1.042
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Harder, B.
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Modul II: Begleitseminar A zur Vorlesung PS02 [PS03]
PS; 2 SWS; ECTS: 2; Anf; LAEW; NÜRNBERG; Nur für Studierende nach neuer LAPO!; Mo, 11:30 - 13:00, 1.042
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Harder, B.
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Modul II: Begleitseminar B zur Vorlesung PS02 [PS04]
PS; 2 SWS; ECTS: 2; Anf; LAEW; NÜRNBERG; Nur für Studierende nach neuer LAPO!; Mo, 15:45 - 17:15, 1.041
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Harder, B.
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Modul III: Sozialpsychologische Aspekte der Lernens und Lehrens: Schlüsselkompetenzen von Lehrkräften [PS05]
PS; 2 SWS; Anf; LAEW; NÜRNBERG; Unbedingt Detailbeschreibungen beachten!; Do, 14:00 - 15:30, St.Paul U1.512
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Harder, B.
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Modul III: Lern-, Leistungs- und Interventionsdiagnosik: Diagnostik und Beratung im schulischen Kontext [PS06]
PS; LAEW; NÜRNBERG; Unbedingt Detailbeschreibungen beachten!; Do, 15:45 - 17:15, St.Paul U1.512
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Harder, B.
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Modul III: Aktuelle Forschungsbefunde aus der Pädagogischen Psychologie: Motivational-emotionale Aspekte des Lernens [PS07]
HS; 2 SWS; ECTS: 3,5; NÜRNBERG; für Psychologen und Psychogerontologen; Mi, 8:00 - 9:30, St.Paul U1.510-1
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Ziegler, A.
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Modul III: Ausgewählte Forschungsbefunde der Pädagogischen Psychologie: Motivationsförderung [PS08]
PS; 2 SWS; LAEW; NÜRNBERG; Unbedingt Detailbeschreibungen beachten!; Einzeltermine am 13.5.2015, 13:00 - 14:00, St.Paul U1.512; 19.6.2015, 9:00 - 18:00, St.Paul U1.512; 20.6.2015, 9:00 - 18:00, St.Paul 00.301
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Ziegler, A.
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Neuere Entwicklung in der Pädagogischen Psychologie [PS09]
KO; 2 SWS; MAG; DIPL; NÜRNBERG; jede 2. Woche St. Paul-01.529; Do, 11:30 - 13:00, Raum n.V.
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Ziegler, A.
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Modul III: Differential-psychologische Aspekte des Lernens und Lehrens: Begabungsförderung [PS10]
PS; 2 SWS; LAEW; NÜRNBERG; Unbedingt Detailbeschreibungen beachten!; Einzeltermin am 13.5.2015, 14:45 - 15:45, St.Paul U1.512; Blockveranstaltung 3.7.2015-4.7.2015 Fr, Sa, 9:00 - 18:00, U1.012
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Ziegler, A.
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Modul III: KLefoLa: Das „Lernen lernen“ begleiten [PS11]
MS; 2 SWS; LAEW; NÜRNBERG; Praxistermine voraussichtlich am 11. oder 12.09, 18.oder 19.09 und 25.09. oder 26.9. Unbedingt Detailbeschreibungen beachten!; Einzeltermine am 22.7.2015, 9:00 - 17:00, St.Paul 00.513; 23.7.2015, 9:00 - 13:00, St.Paul 00.513; Vorbesprechung: 7.5.2015, 13:00 - 13:30 Uhr, St.Paul 00.513
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Reutlinger, M.
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Modul III: KLefoLa: Neue Medien im Unterricht [PS12]
MS; 2 SWS; LAEW; NÜRNBERG; Unbedingt Detailbeschreibungen beachten!; Einzeltermine am 14.4.2015, 15:45 - 17:15, St.Paul U1.510-1; 21.4.2015, 28.4.2015, 5.5.2015, 15:45 - 20:00, St.Paul U1.510-1
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Reutlinger, M.
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Modul III: KLefoLa: Unterrichtsdiagnostik [PS13]
MS; 2 SWS; LAEW; NÜRNBERG; Unbedingt Detailbeschreibungen beachten!; Di, 15:45 - 20:00, St.Paul U1.510-1; Einzeltermin am 14.4.2015, 17:30 - 20:00, St.Paul U1.510-1; ab 12.5.2015
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Reutlinger, M.
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Modul III: Entwicklung und Verhaltensauffälligkeiten: Bindung und Entwicklung [PS14]
MS; 2 SWS; LAEW; NÜRNBERG; Unbedingt Detailbeschreibungen beachten!; Blockveranstaltung 20.7.2015-23.7.2015 Mo-Do, 9:00 - 14:00, St. Paul 01.005
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Zirkelbach, D.
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Modul III: Sozialpsychologische Aspekte des Lernens und Lehrens: Bildungs- und Lernkapital von SchülerInnen mit Migrationshintergrund [PS15]
PS; 2 SWS; LAEW; NÜRNBERG; Unbedingt Detailbeschreibungen beachten!; Di, 9:45 - 11:15, St.Paul U1.512
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Vladut, A.
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Modul III: Entwicklung und Verhaltensauffälligkeiten: Sucht und Drogen im schulischen Umfeld [PS16]
PS; 2 SWS; LAEW; NÜRNBERG; Unbedingt Detailbeschreibungen beachten!; Di, 14:00 - 15:30, St.Paul U1.512
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Vladut, A.
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Modul III: Lern-, Leistungs- und Interventionsdiagnostik: Diagnostik und Förderung des selbstregulierten Lernens- A [PS17]
PS; 2 SWS; LAEW; NÜRNBERG; Klausur am 17.06.215, 14:00 Uhr, St. Paul 00.401; Unbedingt Detailbeschreibungen beachten!; Einzeltermine am 23.4.2015, 6.5.2015, 14:00 - 19:00, St.Paul U1.510-1; 15.5.2015, 9:00 - 18:00, St.Paul U1.510-1; Vorbesprechung: 15.4.2015, 13:00 - 14:00 Uhr, St.Paul 00.301
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Schober, S.
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Modul III: Lern-, Leistungs- und Interventionsdiagnostik: Diagnostik und Förderung des selbstregulierten Lernens - B [PS18]
PS; 2 SWS; NÜRNBERG; Klausur am 17.06.15, 14:00 Uhr, St. Paul 00.401; Unbedingt Detailbeschreibungen beachten!; Einzeltermine am 29.4.2015, 13.5.2015, 14:00 - 19:00, St.Paul U1.510-1; 22.5.2015, 9:00 - 18:00, St.Paul U1.510-1; Vorbesprechung: 15.4.2015, 13:00 - 14:00 Uhr, St.Paul 00.301
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Schober, S.
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Modul III: Entwicklung und Verhaltensauffälligkeiten: Lern- und Verhaltensauffälligkeiten im schulischen Kontext - A [PS19]
PS; 2 SWS; LAEW; NÜRNBERG; Klausur am 17.06.15, 10:00 Uhr, St. Paul 00.401; Unbedingt Detailbeschreibungen beachten!; Einzeltermine am 20.5.2015, 14:00 - 19:00, St.Paul U1.512; 29.5.2015, 9:00 - 18:00, St.Paul U1.512; 3.6.2015, 14:00 - 19:00, St.Paul U1.512; Vorbesprechung: 15.4.2015, 14:00 - 15:30 Uhr, St. Paul 00.401
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Schober, S.
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Modul III: Entwicklung und Verhaltensauffälligkeiten: Lern- und Verhaltensauffälligkeiten im schulischen Kontext - B [PS20]
PS; 2 SWS; LAEW; NÜRNBERG; Klausur am 17.06.15, 10:00 Uhr, St. Paul 00.401; Unbedingt Detailbeschreibungen beachten!; Einzeltermine am 27.5.2015, 14:00 - 19:00, St.Paul U1.512; 5.6.2015, 9:00 - 18:00, St.Paul U1.512; 10.6.2015, 14:00 - 19:00, St.Paul U1.512; Vorbesprechung: 15.4.2015, 14:00 - 15:30 Uhr, St. Paul 00.401
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Schober, S.
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Modul III: Differential-psychologische Aspekte des Lernens und Lehrens: Forschungsgegenstand "Schulisches Lernen" und Einflußfaktoren im Lernprozeß [PS21]
MS; 2 SWS; LAEW; NÜRNBERG; Klausurtermin am 22.06., 16:00-18:00 Uhr, R. 1.042. Unbedingt Detailbeschreibungen beachten!; Einzeltermine am 29.5.2015, 12:00 - 18:00, 1.121; 30.5.2015, 6.6.2015, 9:00 - 17:00, 0.014; 22.6.2015, 16:00 - 18:00, 1.042
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Eßel-Ullmann, G.
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Modul III: Lern-, Leistungs- und Interventionsdiagnostik: Diagnostik für Lehrkräfte in Theorie und Praxis [PS22]
MS; 2 SWS; LAEW; NÜRNBERG; Unbedingt Detailbeschreibungen beachten!; Blockveranstaltung 4.7.2015-5.7.2015 Sa, So, 10:00 - 19:00, 0.014; und Einzeltermin am Montag, 27.04., 17:30-19:00 Uhr, R. 00.003; Vorbesprechung: 20.4.2015, 17:30 - 19:00 Uhr, St.Paul(V) 00.003
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Kagerbauer, T.
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