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Lehrveranstaltungsplan

Mo Di Mi Do Fr Sa
08:00
08:00 - 09:30
Modul I: Lernprozesse gestalten: Theoretische und methodische Grundlagen
(Händel)
1.132
09:00
09:00 - 14:00
Modul III: Bindung und Entwicklung
(nur 31.10.)
(Zirkelbach)
St.Paul U1.512
09:00 - 14:00
Modul III: Bindung und Entwicklung
(nur 2.11.)
(Zirkelbach)
St.Paul U1.512
09:00 - 14:00
Modul III: Bindung und Entwicklung
(nur 3.11.)
(Zirkelbach)
St.Paul U1.512
09:00 - 18:00
Modul III: Angewandte Psychologie für den Unterricht
(nur 26.1.)
(Kopp)
1.121
10:00 - 15:00
Modul III:Entwicklung und Verhaltensauffälligkeiten: Sucht und Drogen im schulischen Umfeld - Kurs A
(nur 12.1.)
(Mendl)
St.Paul 00.301
10:00 - 15:00
Modul III:Entwicklung und Verhaltensauffälligkeiten: Sucht und Drogen im schulischen Umfeld - Kurs B
(nur 26.1.)
(Mendl)
St.Paul 00.301
09:45 - 11:15
Modul II: Lernermerkmale: Entwicklung, soziale Einflüsse, individuelle Unterschiede und Lern- und Verhaltensstörungen
(Harder)
1.132
09:45 - 11:15
Modul III: Differential-psychologische Aspekte des Lernens und Lehrens: (Gender)gerechte Förderung von Schülerinnen und Schülern im Hinblick auf die Motivationsförderung.
(Gryc)
0.014
09:45 - 11:15
Modul III: Selbstreguliertes Lernen in Schule und Hochschule
(Naujoks)
St.Paul(V) 00.202
09:45 - 11:15
Modul II: Begleitseminar B zur Vorlesung PS02
(Harder)
1.132
09:45 - 11:15
Modul III: Motivations- und Selbstregulation
(Händel)
St. Paul 01.005
10:00
11:00
11:30 - 13:00
Modul II: Begleitseminar A zur Vorlesung PS02
(nicht 17.12., 28.1.)
(Harder)
1.041
11:30 - 13:00
Modul III: Differential-psychologische Aspekte des Lernens und Lehrens: (Gender)gerechte Förderung von Schülerinnen und Schülern im Hinblick auf die Entwicklungspsychologie.
(Gryc)
U1.030
11:30 - 13:00
Modul II: Begleitseminar A zur Vorlesung PS02
(nur 3.12., 10.12., 17.12., 7.1., 14.1., 28.1., 4.2.)
(Harder)
1.132
11:30 - 14:00
Modul III: Differential-psychologische Aspekte des Lernens und Lehrens: (Gender)gerechte Förderung von Schülerinnen und Schülern im Hinblick auf Vorurteile.
(nur 31.1.)
(Gryc)
1.029
12:00
13:00
14:00
14:00 - 15:30
Modul III: Differential-psychologische Aspekte des Lernens und Lehrens: (Gender)gerechte Förderung von Schülerinnen und Schülern im Hinblick auf Vorurteile.
(Gryc)
1.033
14:00 - 15:00
Modul III: Angewandte Psychologie für den Unterricht
(nur 1.2.)
(Kopp)
1.121
14:00 - 18:00
Modul III: Angewandte Psychologie für den Unterricht
(nur 18.1., 25.1.)
(Kopp)
1.121
15:00
15:45 - 17:15
Modul III: Gifted Education
(Zhang)
1.121
16:00
17:00
17:30 - 19:00
Modul III: Individuelle Lernförderungen: Mentoring und Co. - Theorie und Praxis
(Hopp)
1.121
18:00

Überschneidung: Mo von 09:45 bis 11:15
Überschneidung: Mo von 11:30 bis 13:00
Überschneidung: Mo von 11:30 bis 13:00
Überschneidung: Mo von 11:30 bis 13:00
Überschneidung: Do von 09:45 bis 11:15
Überschneidung: Sa von 10:00 bis 15:00

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