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Konzeption von Lehrvideos zum Thema "Regenerative Energiesysteme"- Dozentinnen/Dozenten
- Anna Donhauser, Prof. Dr. Jan-Peter Meyn
- Angaben
- Seminar
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 5, Sprache Deutsch, Anmeldung über StudOn: siehe Link unter "Zusätzliche Informationen"
Zeit und Ort: Di 10:00 - 12:00, R 00.569
ab 25.10.2016
- Studienfächer / Studienrichtungen
- WF LaP-SE ab 5 (ECTS-Credits: 5)
WPF Ph-BA ab 5 (ECTS-Credits: 5)
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Da den Studierenden für die experimentellen Abschnitte die didaktische Sammlung zu Verfügung steht, muss der sichere und geübte Umgang mit den entsprechenden Gerätschaften und experimentellen Komponenten vorausgesetzt werden. Für die Lehramtsstudierenden bedeutet das ein vorhergehendes, bestandenes Modul DDP-1, für Bachelorstudenten wird ein bestandenes physikalisches oder chemisches Praktikum verlangt.
- Inhalt
- Im Rahmen des Seminars konzipieren und drehen die Studierenden Lehrfilme zu vorgegebenen Themen aus dem Bereich „Regenerative Energiesysteme“ . In diesen Lehrfilmen sollen sich Sequenzen zur Erklärung fachwissenschaftlicher Hintergründe, gefilmte und themenbezogene Experimente und Ausschnitte mit entsprechenden Real- und Anwendungsbezügen abwechseln.
Die Lehrvideos werden in Gruppen von jeweils zwei Studierenden bearbeitet. Von jeder Gruppe werden zwei Lehrvideos umgesetzt, wobei jede(r) Studierende bei einem Video die Rolle der Regie übernimmt und für das zweite Video assistierend beiträgt.
Zu Beginn des Seminars werden anhand von bestehenden Lehrvideos Hilfestellungen zur Konzeption, zum Verfassen eines Drehbuchs, Aufbereitung von Fachwissenschaft, Film- und Schnitttechnik und geeigneten Experimenten aufgezeigt.
Die Präsentation der Lehrfilme bildet den Abschluss des Seminars. Auf dem Weg dorthin werden in 14-tägigen Treffen die Drehbücher und geplante Experimente vorgestellt und diskutiert.
- ECTS-Informationen:
- Credits: 5
- Zusätzliche Informationen
- www: https://www.studon.fau.de/crs1630599_join.html
- Institution: Professur für Didaktik der Physik
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