Der Aufbau der Lehrveranstaltung sieht mehrere Module vor, die in einzelnen Terminen erarbeitet werden.

Modul 1 gibt eine Einführung in die Methoden, Ziele und Aufgaben der Museumspädagogik, um eine erste theoretische Grundlage zu schaffen. Es wird der Aufbau des Praktikums und dessen Zeitrahmen vorgestellt sowie die Themen für die Kurzreferate vergeben.

Modul 2 erarbeitet anhand der Kurzreferate eine Einführung in die Entwicklungspsychologie und Praxispädagogik, die essentiell sind, um ein Konzept auf eine bestimmte Zielgruppe möglichst gut ausrichten zu können. Ziel dieses Moduls ist es, durch die Referate und Handouts eine die theoretischen Grundlagen für die Planung mitzugeben und damit weiterzuarbeiten.

In Modul 3 lernen die Teilnehmer/-innen die Aktionen und Materialien der Vorzeitkiste anhand von ausgewählten Beispielen kennen. Dies soll den Teilnehmern/-innen ein Spektrum an Möglichkeiten für die eigene Arbeit eröffnen. Ebenso soll vermittelt werden, welche Eigenschaften verschiedene Materialien mitbringen und in welchem Rahmen sie besonders gut geeignet sind.

Modul 4 sieht die Idee und Planung der eigenen Aktion vor. Es wird frei ein bestimmtes Thema für eine ausgewählte Zielgruppe gesucht. Es soll ein Drehbuch der Aktion, deren Ablauf und Zeitplan, Material- und Mitarbeiterbedarf geklärt werden. Im Vordergrund steht stets das eigene Interesse der Teilnehmer, indem sie dieses individuell hier einbringen können.

Das letzte Modul 5 umfasst die konkrete Umsetzung der Aktion sowie eine anschließende Reflexion über positive und negative Aspekte.