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Übungsmodul (GS): Demokratische Grundwertebildung im Literaturunterricht der Grundschule (NEU, II)- Dozent/in
- Dr. Tabea Kretschmann, Akad. Oberrätin
- Angaben
- Übung
, Anwesenheitspflicht
Zeit und Ort: Einzeltermin am 21.5.2021 14:00 - 18:00, Raum n.V.
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- In einem ersten Teil der Übung werden Sie selbständig Inhalte in Studon-Modulen erarbeiten. Diese werden in einem zweiten Teil als Block-Sitzung in einer Videokonferenz nachbesprochen und vertieft.
Anmeldung über StudOn
- Inhalt
- Gemäß KMK Bildungsstandards sollen Anwärter für das Lehramt aller Schularten und aller Fächer darauf vorbereitet werden, in ihrem eigenen Unterricht eine fachspezifische demokratische Grundrechte- und Grundwertebildung zu leisten: "Lehrerinnen und Lehrer vermitteln Werte und Normen und unterstützen selbstbestimmtes Urteilen und Handeln von Schülerinnen und Schülern. […] Die Absolventinnen und Absolventen kennen und reflektieren demokratische Werte und Normen sowie ihre Vermittlung." Die Potenziale für eine demokratische Grundrechte- und Grundwertebildung werden gemäß Lehrplänen insbesondere für das Fach Deutsch als besonders hoch angesehen. So lassen sich u.a. mit literarischen Texten bereits im Deutschunterricht der Grundschule Grundrechte und -werte wie die Gleichberechtigung von Männern und Frauen, das Recht auf Entfaltung der eigenen Persönlichkeit oder die Religionsfreiheit etc. hervorragend thematisieren. In dieser Übung werden die theoretischen Grundlagen zur Thematisierung demokratischer Grundrechte und Grundwerte ebenso wie praktische Unterrichtsvorschläge behandelt.
- Zusätzliche Informationen
- Institution: Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
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