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  PS Growing Up in America: Adoleszenz in der amerikanischen Literatur (AN_PSGUpAM)

Dozent/in
Dr. Klaus Lösch

Angaben
Proseminar
2 SWS, ECTS-Studium
Zeit und Ort: Fr 11:30 - 13:00, 1.121

Voraussetzungen / Organisatorisches
Das Proseminar bildet das Seminarmodul L-UF Literature (5 ECTS) und wird mit einer Hausarbeit abgeschlossen

Inhalt
Die Phase der Adoleszenz ist seit jeher beliebter Stoff der Literatur. Sie ist geprägt von Auseinandersetzungen des/der Heranwachsenden mit Eltern und Familie, mit der eigenen Sexualität, mit den Rollenerwartungen und dem Normen- und Wertesystem des jeweiligen Milieus und der Gesellschaft. Anhand des Erwachsenwerdens im Spannungsfeld zwischen Anpassung und Rebellion lassen sich nicht nur der Generationenkonflikt und jugendliche Subkulturen, sondern auch kulturelle Spezifika der jeweiligen sozialen und/oder ethnischen Gruppe sowie gesamtgesellschaftliche Problemfelder wie etwa classism, racism, sexism literarisch darstellen und kritisch beleuchten. Wir analysieren exemplarisch den semi-autobiographischen Text The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian (2007) des Native American Sherman Alexie, Everything I Never Told You (2014) der asiatisch-amerikanischen Autorin Celeste Ng, den afro-amerikanischen Roman The Hate U Give (2015) von Angie Thomas und Jennifer Clement's Gun Love (2018) aus dem Milieu des sog. "white trash".

Empfohlene Literatur
Sherman Alexie, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian (Andersen) Celeste Ng, Everything I Never Told You (Blackfriars) Angie Thomas, The Hate U Give (Balzer & Bray) Jennifer Clement, Gun Love (Hogarth)

Zusätzliche Informationen
Maximale Teilnehmerzahl: 20
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Montag, 18.3.2019, 19.00 Uhr bis Samstag, 13.4.2019, 22.00 Uhr über: mein Campus.

Institution: Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik mit Schwerpunkt Didaktik des Englischen
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