Kurs "Life Serial: Buffy the Vampire Slayer" (Mo 16-18, Beginn ab 06.05., Dozent: Sven Grampp)
Woche für Woche, Jahr für Jahr musste ein zartes, blondes kalifornisches Mädchen in „Buffy the Vampire Slayer“ mit Vampiren, Dämonen und den Widrigkeiten des alltäglichen Lebens kämpfen. Innerhalb von sieben Staffeln entwickelte sich die Serie dabei an der Schwelle zum 21. Jahrhundert von einer Erzählung, die buchstäblich dem „Monster of the Week“-Prinzip folgt, zu einer komplexen und experimentierfreudigen Fortsetzungsserie. Nicht zuletzt deshalb bietet sich die Serie zur Einführung in historische, analytische wie theoretische Ansätze der Fernsehserienforschung an. Die Kenntnis der 144 Episoden der Serie wird vorausgesetzt!

Kurs "Medienereignisse" (Mo 18-20, Dozentin: Carolin Lano)
Was macht ein Ereignis zum Medienereignis? Diese Frage steht im Zentrum des Seminars, das sich mit unterschiedlichen Ausprägungsformen des Medienereignisses auseinandersetzen wird. Das Spektrum reicht dabei von der Fußballweltmeisterschaft 1954 über die Mondlandung 1969 bis hin zu 9/11. Medienereignisse stellen Verdichtungen in mehrfacher Hinsicht dar: Durch Narrativierung und Ikonisierung verdichten sie komplexe Geschehenszusammenhänge, stiften in gesamtgesellschaftlicher Hinsicht Kulminationspunkte für Anschlusskommunikationen und bilden - in medialer Hinsicht - Anlässe zur Reflexion, insofern, als dass sie medienspezifische Funktionslogiken und Temporalstrukturen in nuancierter Form anzeigen. Letzteres lässt sich vor allem im unmittelbaren Medienvergleich nachvollziehen, wobei hier unterschiedliche mediale Konstellationen (Fotografie, Printmedien, Radio, Fernsehen, Web) in den Blick rücken.

Kurs: "GTA – Geschichtsschreibungen, Theorien und Analysemethoden des Computerspiels" (Di 14-16, Dozent: Peter Podrez)
Das Seminar vermittelt grundlegende Kenntnisse im medienwissenschaftlichen Umgang mit Computerspielen. Obwohl auch andere Beispiele thematisiert werden, dient als Hauptgegenstand die Spielereihe Grand Theft Auto. An ausgewählten der bislang existierenden 15 Teile werden basale historiographische Logiken, theoretische Ansätze und analytische Methoden der Game Studies verdeutlicht. Dazu gehören etwa Fragen nach der Entwicklung von Spielästhetiken oder dem Wandel von Spieldispositiven, das Verständnis von Narration, Interaktion und Spielregeln sowie Beschäftigungen mit Genrestrukturen oder Genderaspekten. Für die Teilnahme sind Vorkenntnisse im Gegenstandsfeld hilfreich, aber keine notwendige Voraussetzung – das Seminar richtet sich gleichermaßen an ,Zocker/innen'; wie an Games-Interessierte. Einzige Bedingung ist die Bereitschaft, sich aktiv mit dem Gegenstand auseinanderzusetzen. Dazu gehört auch, sich vertieft mit der Spielreihe Grand Theft Auto zu beschäftigen, um eine fundierte Diskussionsgrundlage für das Seminar zu besitzen. In diesem Zuge sind die Teilnehmer/innen dazu eingeladen, das Games Lab des ITM zu nutzen sowie an den Spielesichtungen der Initiative Games Screening teilzunehmen (beides freiwillig). Nähere Informationen hierzu werden in der ersten Sitzung bekanntgegeben.
Informationen zur GTA-Spielereihe:
http://www.gamona.de/grand-theft-auto

Kurs: "Unzuverlässiges Erzählen im Film (Do 10-12, Dozentin: Sophia Stiftinger)
Filme und Serien präsentieren uns eine Realität, die wir als Rezipienten in der Regel schnell und ganz im Sinne einer suspension of disbelief als diegetische Wahrheit setzen. Mit Filmen wie „The Usual Suspects“, „Fight Club“ u.a., aber auch Serien wie „Mr. Robot“, ist längst die Verunsicherung dieser immer schon prekären Annahme – die Unzuverlässigkeit oder Lüge – in die filmische Narration eingezogen. Unzuverlässigkeit stellt mittlerweile vielmehr einen eigenen Attraktionswert dar und unterliegt selbst Konventionalisierungen und Tradierungen. Kann in der Literatur Unzuverlässigkeit nur im Medium der Sprache erzeugt werden, bedienen sich audiovisuelle Medien verschiedener Kanäle und Codes, bringen Unzuverlässigkeit auf allen Ebenen – der visuellen, formal-ästhetischen Ebene wie auch der sprachlichen und auditiven Ebene – hervor.
Ausgehend von einer ersten Unterscheidung von Unzuverlässigkeit im Film, nimmt das Seminar zum einen Filme in den Blick, die gewissermaßen unzuverlässig agieren, d.h. Unzuverlässigkeit auf Ebene der Narration selbst einführen (z.B. Mind Game Movies), zum anderen Filme, die ihre Unzuverlässigkeit über Fokalisierungsstrategien verhandeln und z.B. einen oder mehrere unzuverlässige Erzähler einsetzen. Im Seminar erarbeiten wir zunächst die theoretischen Grundlagen und Begriffe anhand von verschiedenen narratologischen Ansätzen und Erzählmodellen der Unzuverlässigkeit. An konkreten Beispielen („A Beautiful Mind“, „Gone Girl“, „The Sixth Sense“etc.) des zeitgenössischen Films, werden dann u.a. ‚klassische‘ filmische Topoi wie Traum- und Halluzinationszustände, psychische Krankheiten oder (vorgetäuschte oder unbewusste) Todesinzenierungen in den Blick genommen. Diskutiert wird neben der Frage, wie sich Unzuverlässigkeit narratologisch fassen lässt, vor allem auch das Problem der Visualisierung mentaler Zustände und Bilder. Außerdem möchten wir mit einem Einblick in Serien und Spiele zudem den Blick für mediale Differenzen schärfen.

Credits: 5