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Modul 2 - Seminar: Erziehungswissenschaftliche Reflexion des Phänomens "Video-Tutorials" (VideoTutorials)- Dozent/in
- Dr. Katrin Valentin
- Angaben
- Seminar
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 5
LAEW, Es können auch 2,5 ECTS nach alter LAPO erworben werden. Als Modulprüfung (zur Vorlesung und zum Seminar) ist eine E-Klausur vorgesehen. Die Klausur findet voraussichtlich in der letzten Sitzung der Vorlesung statt.
Zeit und Ort: n.V.; Bemerkung zu Zeit und Ort: Blockseminar; Vorbesprechung: 06.05.19 13-14 Uhr; Seminar: 24.05.19 14-18.30 Uhr/25.05.19 9-16 Uhr, 07.06.19 14-18.30 Uhr/08.06.19 9-16 Uhr; Raum: St Paul 00.301 Zeichensaal
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Für die Teilnahme am Blockseminar wird die Lektüre von mehreren Texten vorausgesetzt. Die Literaturliste wird in der zweiten Woche der Vorlesungszeit per Mail zur Verfügung gestellt. Der Scheinerwerb erfolgt über eine E-Klausur und setzt eine rege Teilnahme am Seminar voraus, dazu gehört der Dreh eines kurzen Tutorials als Hausaufgabe.
- Inhalt
- Die Rezeption und Produktion von Video-Tutorials im World Wide Web erfreut sich immer größerer Beliebtheit. Doch dieses Phänomen bringt nicht nur eine Erleichterung des persönlichen oder auch beruflichen Alltags mit sich – viele Herausforderungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive gehen damit einher. In dem Seminar soll in Auseinandersetzung mit aktuellen Forschungsergebnissen der Frage nachgegangen werden, wie sich das Handlungsfeld Video-Tutorials auf Sozialisations- und Bildungsprozesse auswirken kann. Darüber hinaus wird der Einsatz von Video-Tutorials im Unterricht mit seinen Chancen und Herausforderungen reflektiert und erprobt.
- ECTS-Informationen:
- Credits: 5
- Zusätzliche Informationen
- Schlagwörter: Allgemeine Pädagogik Modul 2
Erwartete Teilnehmerzahl: 30, Maximale Teilnehmerzahl: 35
www: https://www.medpaed.phil.fau.de/
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Freitag, 1.3.2019 bis Freitag, 19.4.2019 über: mein Campus.
- Institution: Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik
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