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  Kovàcs / Online-Seminar: Der Übergang von der Grundschule zur KITA und Elementarpädagogik (im internationalen Vergleich) (Elementarpädagogik)

Dozent/in
Dr. Krisztina Kovàcs

Angaben
Mittelseminar
Online/Präsenz
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 3
LADIDG, Magister, Bachelor, Sprache Deutsch, GSP 2; KC: d; LPO bestanden; Online-Seminar
Zeit und Ort: Di 11:30 - 13:00, Live-Stream

Voraussetzungen / Organisatorisches
LPO neu: GSP 1
GOP-fähig ist das gesamte Modul 1+2 von GSP, SU und SSE.

Erwartet wird die regelmäßige, aktive Teilnahme am Seminar.
Prüfungsleistung: Präsentation mit Ausarbeitung
Alle Angaben erfolgen aktuell unter Vorbehalt, kurzfristige Änderungen möglich.

Inhalt
Im Seminar sollen wissenschafts- und praxisorientierten Grundkenntnisse der Elementarpädagogik als Bestandteil der Professionalität von Lehrer/-innen diskutiert werden, wobei der Schwerpunkt auf Beratung und Begleitung, pädagogische Arbeit in der KITA und Grundschule sowie auf Übergang von elementaren Bildungseinrichtungen in die Grundschule gesetzt wird. Als Ausgangspunkt werden aktuelle internationale Texte der Kindheitsforschung im Kontext verschiedener Modelle zu Gestaltung von Übergängen analysiert. Die Teilnehmer/-innen können pädagogischen Kenntnissen und Handlungsstrategien zur erfolgreichen Bewältigung von Übergängen und Kooperation zwischen Kita (Kindergarten), Elternhaus und Grundschule erwerben.
Das Seminar wird von Dr. Kovacs von der Universität Szeged / Ungarn gehalten. Frau Dr. Kovacs ist im Rahmen des DAAD Projektes zur Förderung ausländischer Gastdozentinnen an der FAU. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind anschlussfähige Bildungsprozesse im Übergang KITA/Grundschule und der Umgang mit Heterogenität und Inklusion in der KITA und Grundschule.

Empfohlene Literatur
Literaturempfehlungen werden im Seminar bekanntgegeben.

ECTS-Informationen:
Credits: 3

Zusätzliche Informationen
Schlagwörter: GSP 2 bestanden; Online-Seminar
Erwartete Teilnehmerzahl: 15, Maximale Teilnehmerzahl: 15
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt über: StudOn

Institution: Institut für Grundschulforschung
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