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Vorlesungsverzeichnis >> Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie (Phil) >>
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Dertinger / "Blended Learning" Lernen mit Medien im inklusiven Unterricht (Seminar A) (Inklusion und Medien)- Dozent/in
- Andreas Dertinger
- Angaben
- Mittelseminar
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 3
LADIDG, Magister, Master, Bachelor, Sprache Deutsch, GSP 2; KC: b,c; LPO: bestanden; MASTER EE-BF, Modul 6, Profil Heterogenität und Diversity-Management
Zeit und Ort: Einzeltermine am 25.11.2019, 20.1.2020 17:00 - 19:00, 1.028; 10.2.2020 17:30 - 20:00, 1.021
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- GSP 1
GOP-fähig ist das gesamte Modul 1+2 von GSP, SU und SSE.
Erwartet wird die regelmäßige, aktive Teilnahme am Seminar
Prüfungsleistung: E-Klausur
Klausur Termin: voraussichtlich 10.02.20, 17:00 bis 19:00 Uhr, Raum 1.021
- Inhalt
- Im Seminar lernen Sie das Potenzial eines (digitalen) Medieneinsatzes für die pädagogisch-didaktische Unterrichtsgestaltung und die individuelle Förderung kennen. Zudem werden Einsatzmöglichkeiten von technischen Medien als assistive Technologien vorgestellt.
Hierfür werden Inhalte aus den Fachdisziplinen der Grundschul-, Medien- und Sonderpädagogik zusammengeführt, mit dem Ziel Wissen und Kenntnisse zu vermitteln, mit denen den aktuellen Herausforderungen der Schulentwicklung begegnet werden kann.
Im Seminarverlauf werden zunächst theoretische Grundlagen der unterschiedlichen Fachdisziplinen vermittelt, die im weiteren Verlauf auf in konkretere Beispiele zum Einsatz digitaler Medien in inklusiven Lehr-Lern-Szenarien überführt werden.
Die Inhalte werden vorwiegend in einem Online-Format vermittelt. Begleitend finden Präsenzsitzungen statt (Blended-Learning). Die Präsenztermine finden am 14.10., am 25.11. und am 20.01. statt.
- Empfohlene Literatur
- Bosse, Ingo; Zorn, Isabell & Schluchter, Jan-René (2019): Handbuch Inklusion und Medienbildung. Wiesbaden: Beltz.
Irion, Thomas, & Kammerl, Rudolf (2018): Mit digitalen Medien lernen. Grundlagen, Potenziale und Herausforderungen. In: Die Grundschulzeitschrift (S.12-17). Jg. 32, H.307.
- ECTS-Informationen:
- Credits: 3
- Zusätzliche Informationen
- Schlagwörter: Master EE-BF, Modul 6, Profil Heterogenität und Diversity-Management; GSP 2 bestanden
Erwartete Teilnehmerzahl: 30, Maximale Teilnehmerzahl: 30
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt über: StudOn
- Institution: Institut für Grundschulforschung
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