Geschichte der Bildenden Kunst von der Renaissance bis zur Gegenwart (Neuzeit und Moderne)10 ECTS
(englische Bezeichnung: History of visual arts from the Renaissance to the present)

Lehrveranstaltungen:

• • Geschichte der Bildenden Kunst von der Renaissance bis zur Gegenwart - Einführung - Baustein I (WS 2019/2020)
    (Proseminar, 2 SWS, Hans Dickel, Mi, 10:00 - 12:00, KH 1.016, (außer Mi 5.2.2020))
  • Geschichte der Bildenden Kunst von der Renaissance bis zur Gegenwart - Einführung - Baustein II (WS 2019/2020)
    (Proseminar, 1 SWS, Maike Teubner, Mi, 8:00 - 10:00, KH 0.011, (außer Mi 23.10.2019))
  • E-Tutorium: Geschichte der Bildenden Kunst von der Renaissance bis zur Gegenwart (WS 2019/2020)
    (Sonstige Lehrveranstaltung, 1 SWS, Maike Teubner, Einzeltermine am 11.11.2019, 12:00 - 14:00, C 701; 12.11.2019, 16:00 - 18:00, C 701; Die Veranstaltung findet nicht wöchentlich statt. 1. Einzeltermin am 11.11.2019, 12-14 Uhr, alternativ am 12.11.2019, 16-18 Uhr, jeweils in Raum C 701. Vorab erfolgen weitere Informationen zum Ablauf über StudOn. Weitere Einzeltermine werden gemeinsam vereinbart.)
  • Barock in Italien (WS 2019/2020)
    (Aufbauseminar, 2 SWS, Anwesenheitspflicht, Sarah Lynch, Di, 14:00 - 16:00, Orangerie - Mediathek/Seminarraum)
  • Mythos und Fiktion. Zur Rezeption Albrecht Dürers im 19. Jahrhundert (WS 2019/2020)
    (Aufbauseminar, 2 SWS, Anwesenheitspflicht, Anna Frasca-Rath, Di, 16:00 - 18:00, KH 1.016; ab 5.11.2019; Die Lehrveranstaltung beginnt am 5.11.2019. Am 7.12. und 25.1. findet jeweils eine 3-stündige Exkursion nach Nürnberg statt. Die Teilnahme an den Exkursionen ist verpflichtend.)

Empfohlene Voraussetzungen:

Einführung in die Kunstgeschichte (Einführung)

Inhalt:

In diesem Modul werden Grundkenntnisse zur Bildenden Kunst von der Renaissance bis zur Gegenwart vermittelt. Dafür werden

• Hauptwerke der neuzeitlichen Kunst (Formen, Inhalte, kulturelle Kontexte) vorgestellt und in ihrer kunsthistorischen Entwicklung erläutert,

• im Rahmen eines inhaltlich anschlussfähigen Seminars einzelne Aspekte eines übergreifenden thematischen Schwerpunktes behandelt,

• objektspezifische Beschreibungstechniken und Analyseverfahren erlernt und an ausgewählten Beispielen in der Anwendung erprobt,

• die Methoden des selbständigen wissenschaftlichen Arbeitens eingeübt,

• zur Nachbereitung und Vertiefung des Lehrstoffes Selbststudieneinheiten, auch in Form von E-Learning-Einheiten, bereit gestellt.

Lernziele und Kompetenzen:

Die Studierenden

• erwerben grundlegende Sachkompetenz auf dem Gebiet der Bildenden Kunst der Neuzeit,

• werden befähigt, die wichtigsten Denkmale der Bildenden Kunst der Neuzeit zu benennen, in ihren gestalterischen und technischen Eigenheiten zu erfassen und zu kontextualisieren

• werden befähigt, zentrale Forschungsansätze zu diesem Bereich der Kunstgeschichte darzustellen.

• erarbeiten mit Hilfe der erworbenen Sachkompetenz jeweils den Teilbereich eines in sich abgeschlossenen Themenbereichs der neuzeitlichen Kunst wissenschaftlich, so dass sich am Ende ein Gesamtbild ergibt,

• wenden kunstwissenschaftliche Methoden, insbesondere das Beschreibungs-, Analyse- und Reflexionsverfahren, speziell auf ein ausgewähltes Beispiel der neuzeitlichen Kunst an,

• werden befähigt, Informationen, Quellen und Bildmaterial zur neuzeitlichen Kunst zu suchen, aufzubereiten und kritisch zu bewerten,

• wenden die für die neuzeitliche Kunst spezifische Fachterminologie korrekt an

• präsentieren sprachlich differenziert einen selbstverfassten Text und darauf abgestimmtes Bildmaterial in Wort und Schrift,

• bauen durch den Einsatz von E-Learning ihre Selbst- und die Medienkompetenz weiter aus,

• werden durch Feedback und Ergebnisdiskussion befähigt, in der Gruppe kooperativ und konstruktiv zu arbeiten und auf die neuzeitliche Kunst bezogene Inhalte argumentativ zu vertreten.

Literatur:

Literaturempfehlungen zu den Seminaren werden jeweils vom Dozenten / von der Dozentin auf StudOn bekannt gegeben: https://www.studon.fau.de/cat2092888.html

Organisatorisches:

Die Belegung des E-Tutoriums ist nicht verpflichtend. Es werden 2 ECTS Schlüsselqualifikation angerechnet.

Verwendbarkeit des Moduls / Einpassung in den Musterstudienplan:
Das Modul ist im Kontext der folgenden Studienfächer/Vertiefungsrichtungen verwendbar:

1. Kunstgeschichte (Bachelor of Arts (2 Fächer)): ab 1. Semester
   (Po-Vers. 2013 | PhilFak | Kunstgeschichte (Bachelor of Arts (2 Fächer)) | Module der Grundlagen- und Orientierungsprüfung Kunstgeschichte | Wahlpflichtmodule der Grundlagen- und Orientierungsprüfung Kunstgeschichte | Geschichte der Bildenden Kunst von der Renaissance bis zur Gegenwart)

Studien-/Prüfungsleistungen:

Referat mit Hausarbeit zum Aufbauseminar (Prüfungsnummer: 38312)

Untertitel: Barock in Italien

Prüfungsleistung, Referat und Hausarbeit, benotet, 5 ECTS

Anteil an der Berechnung der Modulnote: 50.0 %

weitere Erläuterungen:
Referat (ca. 30 Minuten, 0%) und schriftliche Hausarbeit (ca. 15 Seiten, 100%)

Prüfungssprache: Deutsch

Erstablegung: WS 2019/2020

1. Prüfer:

Sarah Lynch

Termin: 29.06.2020

Referat mit Hausarbeit zum Aufbauseminar (Prüfungsnummer: 38312)

Untertitel: Mythos und Fiktion. Zur Rezeption Albrecht Dürers im 19. Jahrhundert

Prüfungsleistung, Referat und Hausarbeit, benotet, 5 ECTS

Anteil an der Berechnung der Modulnote: 50.0 %

weitere Erläuterungen:
Referat (ca. 30 Minuten, 0%) und schriftliche Hausarbeit (ca. 15 Seiten, 100%)

Prüfungssprache: Deutsch

Erstablegung: WS 2019/2020

1. Prüfer:

Bettina Keller

Klausur zum Proseminar (Prüfungsnummer: 38311)

Prüfungsleistung, Klausur, Dauer (in Minuten): 60, benotet, 5 ECTS

Anteil an der Berechnung der Modulnote: 50.0 %

Prüfungssprache: Deutsch

Erstablegung: WS 2019/2020, 1. Wdh.: WS 2019/2020

1. Prüfer:

Hans Dickel