Erweiterte Lehrkompetenz Mannschaftssport (Gym) (ErwLehrkomp Mannschaft (Gym))4 ECTS
(englische Bezeichnung: Advanced Teaching Skills)

Lehrveranstaltungen:

• • Fußball 3 Sti/Stu (SS 2022)
    (Seminar, 1 SWS, Matthias Lochmann)
  • Handball 2 (SS 2022)
    (Seminar, 1 SWS)
  • Volleyball 3 (SS 2022)
    (Seminar, 1 SWS, Sven Kellermann)
  • Basketball 3 (WS 2021/2022)
    (Seminar, 1 SWS, Anwesenheitspflicht, Jana Ulbig)

Inhalt:

• Vertiefung der Techniken der jeweiligen Sportarten (Eigenrealisation)

• Vertiefen und Erweitern der Spielfähigkeit durch gruppen- und mannschaftstaktische Maßnahmen

• Bewegungsbeobachtung und Korrekturmaßnahmen (z.B. Peer-Teaching)

• Anwendung ausgewählter sportwissenschaftlicher Erkenntnisse in konkreten Unterrichtssituation der jeweiligen Sportarten

• Thematisierung verschiedener sportdidaktischer Konzepte v.a. Handlungsfähigkeit und Mehrperspektivität

Lernziele und Kompetenzen:

Die Studierenden

• besitzen vertiefte Kenntnisse und Fähigkeiten / Fertigkeiten bezüglich der erarbeiteten Grundtechniken und Taktiken der jeweiligen Sportarten aus den Grundlagenmodulen

• kennen verschiedene Vermittlungskonzepte und setzen diese zielorientiert ein.

• wenden Bewegungsbeobachtung und Analysen von Bewegungsabläufen sicher an

• verfügen über Korrekturmaßnahmen (z.B. im Peer-Teaching).

• verknüpfen sportwissenschaftliche Disziplinen mit den jeweiligen Besonderheiten der Sportarten und beherrschen den Transfer in die Unterrichtspraxis.

• kennen kompetenzorientierte Lehr-/Lernformen und wenden diese an.

Literatur:

• Döbler, E. (1998). Kleine Spiele. Berlin: Sportverlag

• Roth, K. et al. (2002). Ballschule, Rückschlagspiele. Schorndorf: Hofmann
  

Basketball

• Steinhöfer, D. & Remmert, H. (2011). Basketball in der Schule. 7., überarb. Auflage. München Philippka

• Neumann, H. (2004). Richtig Basketball. 5., neubearb. Auflage. München: BLV
  

Fußball

• Bisanz, G. (2015). Fußball - Training - Technik - Taktik. Hamburg: Rowohlt

• Wein, H. (2018). Spielintelligenz im Fußball - kindgemäß trainieren. Hamburg

• Köllner, M. & Brandl, G. (2010). Spielfähigkeit im Fussball. Passau: DFV

• Materialien auf studon: https://www.studon.fau.de/crs3610081.html
  

Handball

• Emrich A. (2007). Spielend Handball lernen in Schule und Verein. Wiesbaden: Limpert

• Materialien auf Studon: https://www.studon.fau.de/cat3136479.html
  

Volleyball

• Kittsteiner, J. & Hilbert, G., (2011). Spielend Volleyball lernen. Wiebelsheim: Limpert

• Papageorgiou, A. & Spitzley, W. (2015). Handbuch für Volleyball: Grundlagen (10. Auflage). Aachen: Meyer & Meyer.

• Papageorgiou, A. & Czimek, J. (2020). Volleyball spielerisch lernen (5. Auflage). Aachen: Meyer & Meyer.

• Kröger, C. (2010). Volleyball. Ein spielgemäßes Vermittlungsmodell. Schorndorf: Hofmann.
  

zusätzliche Literatur für den Unterrichtsentwurf aus dem Modul Sportpädagogische / Sportdidaktische Kompetenz I

Bemerkung:

Aufgrund der Verschiebung durch Corona wurden Basketball 3 und Volleyball 3 im WS 20/21 nicht angeboten.

Verwendbarkeit des Moduls / Einpassung in den Musterstudienplan:
Das Modul ist im Kontext der folgenden Studienfächer/Vertiefungsrichtungen verwendbar:

1. Sport (1. Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien): 5. Semester
   (Po-Vers. 2007 | PhilFak | Sport (1. Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien) | Pflichtmodule der Grundlagen- und Orientierungsprüfung (GOP) | Erweiterte Lehrkompetenz Mannschaftssport)

Studien-/Prüfungsleistungen:

Erweiterte Lehrkompetenz - Hausarbeit in einer Mannschaftssportart (Prüfungsnummer: 89911)

(englischer Titel: Advanced Teaching Skills – Written Assignment on a Team Sport)

Prüfungsleistung, Hausarbeit, benotet, 4 ECTS

Anteil an der Berechnung der Modulnote: 100.0 %

Prüfungssprache: Deutsch

Erstablegung: WS 2021/2022, 1. Wdh.: WS 2021/2022, 2. Wdh.: WS 2021/2022

1. Prüfer:

Birgit Bracher

Termin: 12.12.2021
Termin: 18.06.2022
Termin: 18.06.2022