Projekt

CyberMentor ist ein E-Mentoring-Programm mit dem Ziel, das Interesse und die Beteiligung von Mädchen am MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) nachhaltig zu steigern. Trotz stetiger Verringerung von Leistungsunterschieden zwischen Mädchen und Jungen in MINT ist die Partizipation von Frauen in diesen Bereichen immer noch sehr gering. Dies trägt erheblich zum allgemein beklagten Fachkräftemangel in Deutschland bei. Dem geschlechtsrollenstereotypen Studien- und Berufswahlverhalten liegt eine Reihe von Faktoren und Einflüssen zugrunde. Neben individuellen Einflüssen (z.B. Interesse, Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten) haben sich in der Forschung vor allem Sozialisationseinflüsse und fehlende Rollenmodelle als wichtige Einflussfaktoren erwiesen.
Auf Grundlage dieser Befunde wurde das CyberMentor-Programm entwickelt, das intendiert, langfristig eine höhere Partizipationsrate von Mädchen und Frauen im MINT-Bereich zu bewirken und damit einen nachhaltigen Beitrag zur Reduktion des Fachkräftemangels in Deutschland zu leisten. Dies soll durch die Kombination von zwei erfolgversprechenden Förderansätzen gelingen: (1) das zur Verfügung stellen weiblicher Rollenmodelle und (2) Mentoring basierend auf dem Aktiotopansatz. Jede der insgesamt über 800 teilnehmenden Schülerinnen im Alter von 12 bis 18 Jahren erhält als „Mentee“ eine persönliche Mentorin mit akademischem Hintergrund aus dem MINT-Bereich (z.B. Professorin, Ingenieurin, Programmiererin). Mit ihr kann sich die Schülerin über den Zeitraum eines Jahres wöchentlich per E-Mail über MINT, Karrierechancen, geeignete Internet-Ressourcen zum MINT-Bereich und viele weitere Themen austauschen. Der Austausch wird durch eine geschützte Plattform im Internet unterstützt, auf der Foren, Chats und Informationen zu MINT zur Verfügung stehen und die zur Bearbeitung von gemeinsamen MINT-Projekten genutzt werden kann. Jüngere Schülerinnen haben so die Chance, den MINT-Bereich frühzeitig aus einer außerschulischen Perspektive kennenzulernen, während ältere Schülerinnen hilfreiche Tipps für die Studien- und Berufswahl erhalten.