UnivIS Informationssystem der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg - Semester: SS 2009
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Einführung in die empirische Sozialforschung I

Einführung in die empirische Sozialforschung I (Vorlesung) [SozFor_V_I]

VORL; 2 SWS; ECTS: 2,5; nur in Verbindung mit der dazu gehörenden Übung; Mi, 8:00 - 9:30, FG 0.015
  Wittenberg, R.  

 

Einführung in die empirische Sozialforschung I (Übung) [SozFor_UE_I]

UE; 2 SWS; ECTS: 5; ECTS nur in Verbindung mit dem dazu gehörenden Lehrforschungsprojekt und aufbauend auf der Vorlesung "Einführung in die empirische Sozialforschung I"
   

    Mo, Di
Mo, Mi
Einzeltermin am 19.5.2009
11:30 - 13:00
13:15 - 14:45
11:30 - 13:00
FG 0.015
FG 0.015
FG 2.016
  Vicari, B. 

Lehrforschungsprojekt "Auf Umwegen zum Beruf: Bildungsbiografien junger NürnbergerInnen in der Berufsvorbereitung" [BA-LFP]

SL; 2 SWS; ECTS: 5; ECTS nur in Verbindung mit der Übung zur Vorlesung "Einführung in die empirische Sozialforschung I"; jede 2. Woche Mi, 18:30 - 20:00, FG 0.015; Einzeltermine am 10.6.2009, 18:30 - 20:00, LG MÜLLER MEDIEN-Hörsaal; 24.6.2009, 18:30 - 20:00, LG Hermann Gutmann-Hörsaal; 8.7.2009, 18:30 - 20:00, LG MÜLLER MEDIEN-Hörsaal; ab 6.5.2009; Die Tutorienzeiten werden in der ersten Vorlesungswoche vereinbart.
  Wittenberg, R.
Vicari, B.
 

 

Tutorien zum LFP "Auf Umwegen zum Beruf: Bildungsbiografien junger NürnbergerInnen in Berufsförderungsmaßnahmen"

TUT; 2 SWS
   

    Mo
Einzeltermin am 8.7.2009
13:15 - 14:45
17:00 - 18:30
FG 3.023
FG 3.023
  Weigang, A. 

 "ExpertInneninterviews"
    Mo
Einzeltermin am 29.7.2009
16:45 - 18:15
13:00 - 16:30
FG 3.023
FG 3.023
  Kaiser, N. 

 "Analyse des Netzwerks der Träger von Berufsfördermaßnahmen"
    Di13:15 - 14:45FG 2.016  Schmidle, J. 

 "Teilstandardisierte Interviews mit jungen Menschen in Fördermaßnahmen"
    Mi13:15 - 14:45FG 2.016  Huber, J. 

 "Gruppendiskussionen"
    Mi
Einzeltermin am 7.8.2009
15:00 - 16:30
11:00 - 14:00
FG 2.024
FG 0.015
  Reichelt, M. 

 "Onlineumfrage unter jungen Menschen im Berufsvorbereitungsjahr (BVJ)"
   

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