|
|
Hauptseminar: Geschichte unterrichten: (nur für neue LPO): Gender im Geschichtsunterricht- Lecturer
- Nadja Bennewitz, M.A.
- Details
- Hauptseminar
2 cred.h, ECTS studies
LAFV, LAFN, LADIDG, LADIDH, LADIDF, Bachelor, Das Hauptseminar ist nur für Studierende der neuen LPO.
Time and place: Thu 14:00 - 15:30, St.Paul 00.512 - (12)
- Contents
- Die Kategorie Geschlecht spielt bei der Untersuchung und Darstellung von Geschichte eine ähnlich große Rolle wie die des Standes, der Klasse, der religiösen oder ethnischen Herkunft. Dabei versteht man unter Gender sowohl eine paritätische Behandlung von Frauen an historischen Prozessen und die "gleiche" Repräsentation von Frauen und Männern, wie auch die Historisierung der Geschlechterdifferenz, indem über zweigeschlechtliche Denkmuster und dessen Dekonstruktion nachgedacht wird. Annahmen über „Frauen“ und „Weiblichkeit“ sind gleichermaßen historisch und kulturell wandelbar wie die über „Männer“ und „Männlichkeit“. Das heißt, es geht bei „Gender im Geschichtsunterricht“ nicht um eine monolithische "Unterdrückungsgeschichte der Frau", sondern um eine wechselvolle Geschichte unterschiedlicher Vergangenheiten, bei der Weiblichkeits- und Männlichkeitsbilder im geschichtlichen Wandel, historisch-soziale Verhältnisse der Geschlechter und der Wandel desselben sowie der historisch sich verändernde Zusammenhang zwischen Geschlecht und Politik Berücksichtigung in der schulischen Praxis finden.
- ECTS information:
- Contents
- Die Veranstaltung ist partizipativ angelegt, entsprechend wird gemäß der Regelung der Fakultät eine Teilnahmepflicht durchgesetzt.
Für Studierende die ihr Studium im WS 2018/19 beginnen gilt eine neue Fachstudien- und Prüfungsordnung: Das Hauptseminar ist Teil des Aufbaumoduls vom Sommersemester 2019. für alle Schularten: 3 ECTS
- Additional information
- Expected participants: 20
Registration is required for this lecture.
Registration starts on Sunday, 1.9.2019, 12.00 and lasts till Friday, 1.11.2019, 12.00 über: StudOn.
- Department: Chair of Teaching of History
|
|
|