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Konzeptionelle Modellierung (KonzMod)5 ECTS (englische Bezeichnung: Conceptual Modelling)
(Prüfungsordnungsmodul: Konzeptionelle Modellierung)
Modulverantwortliche/r: Richard Lenz Lehrende:
Richard Lenz
Start semester: |
WS 2021/2022 | Duration: |
1 semester | Cycle: |
jährlich (WS) |
Präsenzzeit: |
60 Std. | Eigenstudium: |
90 Std. | Language: |
Deutsch |
Lectures:
Ausschlussbedingung: Wer dieses Modul ablegt, darf das Modul DBNF nicht mehr ablegen.
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Konzeptionelle Modellierung
(Vorlesung, 2 SWS, Richard Lenz, Tue, 10:15 - 11:45, H11; Im Wintersemester 2021/2022 wird die Vorlesung nach dem Modell "Flipped Classroom" als Videoaufzeichnung mit anschließender interaktiver Vorlesungsbesprechung angeboten. Die Vorlesungsbesprechung findet zur regulären Vorlesungszeit Dienstags um 10:15 statt. Um allen Studierenden gerecht zu werden versuchen wir die Besprechung als kombinierte präsenz/online-Veranstaltung im H11 auszurichten. Nähere Infos finden Sie im StudOn-Kurs.)
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Übungen zu Konzeptionelle Modellierung
(Übung, 2 SWS, David Haller)
Empfohlene Voraussetzungen:
Gewünscht "Algorithmen und Datenstrukturen" und "Grundlagen der Logik und Logikprogrammierung"
Recommended prerequisites: "Algorithms and Data Structures" and "Logic in Computer Science"
Inhalt:
- Grundlagen der Modellierung
Datenmodellierung am Beispiel Entity-Relationship-Modell
Modellierung objektorientierter Systeme am Beispiel UML
Relationale Datenmodellierung und Anfragemöglichkeiten
Grundlagen der Metamodellierung
XML
Multidimensionale Datenmodellierung
Domänenmodellierung und Ontologien
Contents:
Fundamentals of modeling
Data modeling by the example of the Entity-Relationship-Model
Modeling of object-oriented systems based on the example of UML
Relational data modeling and query capabilities
Introduction to metamodeling
XML
Multidimensional data modeling
Domain modeling and ontologies
Lernziele und Kompetenzen:
Die Studierenden:
definieren grundlegende Begriffe aus der Datenbankfachliteratur
erklären die Vorteile von Datenbanksystemen
erklären die verschiedenen Phasen des Datenbankentwurfs
benutzen das Entity-Relationship Modell und das erweiterte Entity-Relationship Modell zur semantischen Datenmodellierung
unterscheiden verschiedene Notationen für ER-Diagramme
erläutern die grundlegenden Konzepte des relationalen Datenmodells
bilden ein gegebenes EER-Diagramm auf ein relationales Datenbankschema ab
erklären die Normalformen 1NF, 2NF, 3NF, BCNF und 4NF
definieren die Operationen der Relationenalgebra
erstellen Datenbanktabellen mit Hilfe von SQL
lösen Aufgaben zur Datenselektion und Datenmanipulation mit Hilfe von SQL
erklären die grundlegenden Konzepte der XML
erstellen DTDs für XML-Dokumente
benutzen XPATH zur Formulierung von Anfragen an XML-Dokumente
definieren die grundlegenden Strukturelemente und Operatoren des multidimensionalen Datenmodells
erklären Star- und Snowflake-Schema
benutzen einfache UML Use-Case Diagramme
benutzen einfache UML-Aktivitätsdiagramme
erstellen UML-Sequenzdiagramme
erstellen einfache UML-Klassendiagramme
erklären den Begriff Meta-Modellierung
definieren den Begriff der Ontologie in der Informatik
definieren die Begriffe RDF und OWL
Learning Objectives and Qualifications
Students will:
define basic terms from database literature
explain the advantages of database systems
explain the different phases of database design
use the Entity-Relationship-Model and the extended Entity-Relationship Model for semantic data modeling
distinguish different notations for ER diagrams
explain the basic concepts of the relational data model
map a given EER diagram to a relational database schema
explain the normal forms 1NF, 2NF, 3NF, BCNF and 4NF
define the operations of the relational algebra
create database tables using SQL
accomplish tasks of data selection and data manipulation through the use of SQL
explain the basic concepts of XML
create DTDs for XML documents
use XPATH to formulate queries to XML documents
define the basic structural elements and operators of the multidimensional data model
explain the Star and Snowflake schemas
use simple UML use-case diagrams
use simple UML activity diagrams
create UML sequence diagrams
create simple UML class diagrams
explain the term "meta-modeling"
define the term "ontology" in the context of computer science
define the terms RDF and OWL
Literatur:
- Elmasri, Ramez, and Sham Navathe. Grundlagen von Datenbanksystemen. Pearson Deutschland GmbH, 2009. - ISBN-10: 9783868940121
Alfons Kemper, Andre Eickler: Datenbanksysteme : Eine Einführung. 6., aktualis. u. erw. Aufl. Oldenbourg, März 2006. - ISBN-10: 3486576909
Bernd Oestereich: Analyse und Design mit UML 2.1. 8. Aufl. Oldenbourg, Januar 2006. - ISBN-10: 3486579266
Ian Sommerville: Software Engineering. 8., aktualis. Aufl. Pearson Studium, Mai 2007. - ISBN-10: 3827372577
Horst A. Neumann: Objektorientierte Softwareentwicklung mit der Unified Modeling Language. (UML). Hanser Fachbuch, März 2002. - ISBN-10: 3446188797
Rainer Eckstein, Silke Eckstein: XML und Datenmodellierung. Dpunkt Verlag, November 2003. - ISBN-10: 3898642224
Verwendbarkeit des Moduls / Einpassung in den Musterstudienplan:
- Informations- und Kommunikationstechnik (Master of Science)
(Po-Vers. 2016s | TechFak | Informations- und Kommunikationstechnik (Master of Science) | Gesamtkonto | Schwerpunkte im Masterstudium | Schwerpunkt Eingebettete Systeme | Wahlpflichtmodule | Wahlpflichtmodul aus INF im Schwerpunkt Eingebettete Systeme | Konzeptionelle Modellierung)
- Informations- und Kommunikationstechnik (Master of Science)
(Po-Vers. 2016s | TechFak | Informations- und Kommunikationstechnik (Master of Science) | Gesamtkonto | Schwerpunkte im Masterstudium | Schwerpunkt Kommunikationsnetze und Übertragungstechnik | Wahlpflichtmodule | Wahlpflichtmodul aus INF im Schwerpunkt Kommunikationsnetze | Konzeptionelle Modellierung)
- Informations- und Kommunikationstechnik (Master of Science)
(Po-Vers. 2016s | TechFak | Informations- und Kommunikationstechnik (Master of Science) | Gesamtkonto | Schwerpunkte im Masterstudium | Schwerpunkt Multimediasysteme | Wahlpflichtmodule | Wahlpflichtmodul aus INF im Schwerpunkt Multimediasysteme | Konzeptionelle Modellierung)
Dieses Modul ist daneben auch in den Studienfächern "079#72#H", "079#74#H", "Berufspädagogik Technik (Bachelor of Science)", "Data Science (Bachelor of Science)", "Digitale Geistes- und Sozialwissenschaften (Bachelor of Arts (2 Fächer))", "Informatik (1. Staatsprüfung für das Lehramt an Realschulen)", "Informatik (Bachelor of Arts (2 Fächer))", "Informatik (Bachelor of Science)", "Information and Communication Technology (Master of Science)", "International Information Systems (IIS) (Master of Science)", "Linguistische Informatik (Bachelor of Arts (2 Fächer))", "Maschinenbau (Master of Science)", "Mathematik (Bachelor of Science)", "Medizintechnik (Master of Science)", "Modulstudien Digital Humanities (keine Abschlussprüfung angestrebt bzw. möglich)", "Modulstudien Naturale (keine Abschlussprüfung angestrebt bzw. möglich)", "Modulstudien Naturale: Naturwissenschaften und Nachhaltigkeit (keine Abschlussprüfung angestrebt bzw. möglich)", "Physik (Master of Science)", "Physik mit integriertem Doktorandenkolleg (Master of Science)", "Physische Geographie (Bachelor of Science)", "Technomathematik (Bachelor of Science)", "Wirtschaftsinformatik (Bachelor of Science)", "Wirtschaftsingenieurwesen (Master of Science)", "Wirtschaftsmathematik (Bachelor of Science)" verwendbar. Details
Studien-/Prüfungsleistungen:
Konzeptionelle Modellierung (Klausur) (Prüfungsnummer: 31301)
(englischer Titel: Written examination in conceptual modelling)
- Prüfungsleistung, Klausur mit MultipleChoice, Dauer (in Minuten): 90, benotet, 5.0 ECTS
- Anteil an der Berechnung der Modulnote: 100.0 %
- Erstablegung: WS 2021/2022, 1. Wdh.: SS 2022
- Termin: 16.02.2022, 15:00 Uhr, Ort: s. Aushang
Termin: 03.08.2022
Termin: 03.08.2022
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