Das Projektseminar möchte sich dem Thema Scores widmen. Was sind Scores? Welche Möglichkeiten bieten solche „Handlungsanweisungen“ künstlerischer Praxis? Wie kann eine Notationspraxis aus der Musik für szenische Kunstformen wie Theater, Tanz oder Performance fruchtbar gemacht werden? Das Seminar möchte sich diesen und daran anschließenden Fragestellungen widmen. Beginnen wollen wir mit der Aufarbeitung des historisch-theoretischen Hintergrunds von Scores – von John Cage über die Fluxus-Bewegung und Yoko Ono, bis zum Tanz in den 1980er Jahren und heute. Im nächsten Schritt sollen einige „historische“ Scores performativ umgesetzt und Aufnahmen von Score-basierten Performances analysiert werden. Ebenso wird das Lesen (performance-) theoretischer Texte Teil des Seminars sein, um sich ein paar wichtigen Grundbegriffen zu widmen. So ermöglicht die Beschäftigung mit Begriffen wie Archiv, Performanz/Performance, Partizipation oder Konzeptkunst eine Unterfütterung der praktischen Arbeit und schafft Ansätze zum Weiterdenken. Nicht zuletzt steht jedoch das Schreiben und Performen von eigenen Scores (in der Gruppe oder einzeln) auf dem Plan, welche am Ende des Projektseminars in einer (öffentlichen) Präsentation zusammengeführt und vorgestellt werden sollen.

Der Zoom-Link für die Vorbesprechung zum Seminar wird nach Anmeldung an die Teilnehmer:innen verschickt.

Credits: 2,5