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Basisseminar: Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen (Basisseminar)- Person in charge
- Prof. Dr. Michaela Gläser-Zikuda
- Details
- Seminar
2 cred.h, compulsory attendance, ECTS studies, ECTS credits: 2,5
für Anfänger geeignet, LAEW, Bachelor, Sprache Deutsch, Mehrfachanmeldungen in den Seminaren führen zum Ausschluss aus ALLEN Seminaren!!! Wenn ein Seminar belegt ist, suchen Sie sich bitte eine Alternative. Es werden genügend Basisseminare angeboten (auch als Blockveranstaltung). Es existieren keine Wartelisten. Bitte ohne ordentliche Kursanmeldung NICHT einfach ohne Kontakt mit dem Dozenten in der ersten Sitzung erscheinen.
- ECTS information:
- Credits: 2,5
- Prerequisites
- Regelmäßige Teilnahme
Für das Basisseminar besteht compulsory attendance. Diese wird regelmäßig kontrolliert.
Um die Modulleistung zu erhalten, muss zusätzlich die Vorlesung "Einführung in die Schulpädagogik" besucht und die Klausur / Teilmodulprüfung (94831) zur Vorlesung mitgeschrieben werden.
Neues Modul Schulpädagogik ab Sommersemester 2014 = Prüf.-Nr. 94831 (5 ECTS = Vorlesung mit Klausur 2,5 ECTS + Basisseminar 2,5 ECTS)
Altes Modul Schulpädagogik ab Wintersemester 2011/12 bis Sommersemester 2014 = Prüf.-Nr. 94811 (6 ECTS = Vorlesung mit Klausur 3 ECTS + Basissseminar 3 ECTS)
- Contents
- Das Basisseminar Schulpädagogik ist verpflichtend für alle Lehramtsstudierenden und hat drei Zielsetzungen:
Die Contentse der Vorlesung werden entlang zentraler Texte vertieft. Vorlesung und Basisseminar zusammen decken inhaltlich die Themen der Lehramtsprüfungsordnung ab.
Das Basisseminar bereitet auf den ersten Teil des pädagogisch-didaktischen Schulpraktikums vor. Es werden Arbeits- und Beobachtungsaufträge für das Praktikum erläutert. Ebenso wird geklärt, wie die Arbeits- und Beobachtungsaufträge im Praktikumsbericht zu dokumentieren sind.
Das Basisseminar regt die Selbstreflexion der Studierenden über ihre Eignung für den Lehrerberuf an. Studierende bearbeiten hierfür Fragebögen zur Selbsteinschätzung und Selbsterkundung.
- Additional information
- Keywords: Basisseminar Schulpädagogik
Expected participants: 30, Maximale Teilnehmerzahl: 30
Registration is required for this lecture.
Registration starts on Thursday, 1.3.2018, 8:00 and lasts till Sunday, 1.4.2018, 23:59 über: mein Campus.
- Department: Chair of Educational Theory for School (Prof. Dr. Gläser-Zikuda)
Courses
| | | | single appointment on 13.4.2018 | 14:00 - 19:00 | 1.010 | | single appointment on 21.4.2018, single appointment on 22.4.2018 | 9:00 - 18:00 | 1.029 | | Kurs Basisseminar: Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen (WeigandBlock), erwartete Teilnehmer: 25, maximale Teilnehmer: 25. Registration starts on Thursday, 1.3.2018 and lasts till Sunday, 1.4.2018. |
| | Eva Weigand
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| | | | single appointment on 20.4.2018 | 14:00 - 19:00 | U1.030 | | single appointment on 21.4.2018, single appointment on 28.4.2018 | 8:00 - 17:00 | U1.030 | | Kurs Basisseminar: Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen (BasisBlock Reichel), erwartete Teilnehmer: 20, maximale Teilnehmer: 20. Registration starts on Thursday, 1.3.2018 and lasts till Sunday, 1.4.2018. |
| | Sabine Reichel
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| | | | Mon | 8:00 - 9:30 | 1.033 | | Kurs Basisseminar: Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen (HofMo1)), erwartete Teilnehmer: 25, maximale Teilnehmer: 25. Registration starts on Thursday, 1.3.2018, 8:00 and lasts till Saturday, 31.3.2018, 23:59 . |
| | Florian Hofmann
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| | | | Mon | 9:45 - 11:15 | 1.033 | | Kurs Basisseminar: Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen (HofMo2), erwartete Teilnehmer: 25, maximale Teilnehmer: 25. Registration starts on Thursday, 1.3.2018, 8:00 and lasts till Sunday, 1.4.2018, 23:59 . |
| | Florian Hofmann
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| | | | Mon | 14:00 - 15:30 | U1.031 | | Kurs Basisseminar: Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen (WeiMo2), erwartete Teilnehmer: 25, maximale Teilnehmer: 25. Registration starts on Thursday, 1.3.2018, 8:00 and lasts till Sunday, 1.4.2018, 23:59 . |
| | Eva Weigand
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| | | | Tue | 11:30 - 13:00 | U1.030 | | Kurs Basisseminar: Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen (HofDi), erwartete Teilnehmer: 25, maximale Teilnehmer: 25. Registration starts on Thursday, 1.3.2018, 8:00 and lasts till Sunday, 1.4.2018, 23:59 . |
| | Florian Hofmann
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| | | | Tue | 11:30 - 13:00 | 2.047 | | Kurs Basisseminar: Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen (Rühl-G), Die Veranstaltung beginnt in der ersten Woche der Vorlesungszeit., erwartete Teilnehmer: 25, maximale Teilnehmer: 25. Registration starts on Thursday, 1.3.2018, 8:00 and lasts till Sunday, 1.4.2018, 23:59 . |
| | Doris Rühl-Götzinger
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| | | | Wed | 9:45 - 11:15 | 1.033 | | Kurs Basisseminar: Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen (Rösch), erwartete Teilnehmer: 25, maximale Teilnehmer: 25. Registration starts on Thursday, 1.3.2018, 8:00 and lasts till Saturday, 31.3.2018, 23:59 . |
| | Christine Rösch
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| | | | Wed | 15:45 - 17:15 | U1.031 | | Kurs Kurs Basisseminar: Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen (WeiMi1) |
| | Eva Weigand
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| | | | Thu | 8:00 - 9:30 | 1.029 | | Kurs Basisseminar: Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen (HofDo1), erwartete Teilnehmer: 25, maximale Teilnehmer: 25. Registration starts on Thursday, 1.3.2018, 8:00 and lasts till Sunday, 1.4.2018, 23:59 . |
| | Florian Hofmann
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| | | | Thu | 9:45 - 11:15 | 2.014 | | Kurs Basisseminar: Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen (WeiDo), erwartete Teilnehmer: 25, maximale Teilnehmer: 25. Registration starts on Thursday, 1.3.2018, 8:00 and lasts till Sunday, 1.4.2018, 23:59 . |
| | Eva Weigand
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| | | | Thu | 11:30 - 13:00 | St.Paul 00.512 - (12) | | Kurs Basisseminar: Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen (Dostal), erwartete Teilnehmer: 12, maximale Teilnehmer: 12. Registration starts on Thursday, 1.3.2018, 8:00 and lasts till Sunday, 1.4.2018, 23:59 . |
| | Katja Dostal
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