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Feldforschungspraktikum B (Kurs B1): Kommunikation und Sprache- Lecturer
- Prof. Dr. Susanne Bruckmüller
- Details
- Praktikum
4 cred.h, ECTS studies, ECTS credits: 5
nur Fachstudium, Bachelor, Sprache Deutsch, Kleingruppenarbeit; Anwesenheitspflicht; Studienleistung: Forschungsbericht (max. 20 Seiten)
Time and place: Tue 10:15 - 11:45, C 202; single appointment on 5.6.2018, single appointment on 12.6.2018, single appointment on 19.6.2018, single appointment on 26.6.2018 10:15 - 11:45, 02.111
- Prerequisites / Organisational information
- In den Feldforschungskursen (B) werden in Kleingruppen psychologische Fragestellungen empirisch bearbeitet. Die Bearbeitung erstreckt sich auf alle Phasen des Forschungsprozesses, d.h. Literatursichtung, Hypothesenformulierung, Operationalisierung, Datenerhebung und -auswertung, Erstellen des Praktikumsberichts.
- Contents
- Im Zusammenhang mit Migrationsbewegungen und dem Zuzug von Geflüchteten wird häufig eine Wasser- bzw. Naturkatastrophen-Metaphorik verwendet ("Flüchtlingswelle", die "über uns hereinbricht", "Zustrom von Einwanderern", "Grenzen dicht" usw.). Metaphern sind aber nicht nur eine sehr bildliche Art der Darstellung, sie haben auch einen besonders starken Einfluss darauf, wie wir einen Sachverhalt wahrnehmen und darauf reagieren (Lakoff & Johnson, 1980).
Dementsprechend kann die metaphorische Gleichsetzung von MigrantInnen mit einem bedrohlichen Reiz dazu führen, dass diese als bedrohlicher wahrgenommen und entsprechend ablehnende politische Einstellungen verstärkt werden (s. Landau, Sullivan, & Greenberg, 2009, für „Infektions-Metaphorik“ im Englischen).
In diesem Praktikum wollen wir testen, inwiefern die im deutschen Sprachgebrauch gängige Wasser-/Naturkatastrophen-Metaphorik sich auf Einstellungen gegenüber Geflüchteten und/oder politische Einstellungen zum Thema Migration und Integration auswirkt.
- Recommended literature
- Lakoff, G., & Johnson, M. (1980). Metaphors we live by. Chicago: University of Chicago Press.
Landau, M. J., Sullivan, D., & Greenberg, J. (2009). Evidence that self-relevant motives and metaphoric framing interact to influence political and social attitudes. Psychological Science, 20, 1421–1427.
- ECTS information:
- Credits: 5
- Additional information
- Registration is required for this lecture.
Registration starts on Tuesday, 13.3.2018, 8.00 and lasts till Sunday, 25.3.2018, 12:00 über: StudOn.
- Department: Chair of Social Psychology with special reference to gender and diversity (Prof. Dr. Bruckmüller)
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